人教版三年级数学下册第三单元《复式统计表》第5课时教案教学设计优秀公开课.docxVIP

第三单元 统计 【第五课时】 复式统计表整理与复习 一、教学目标 能够根据收集的数据比较熟练地填写和制作复式统计表，能对统计表中的数据进行简单的分析。 经历认识、制作、分析复式统计表的过程，进一步理解统计表，发展数据分析观念。 体会数学与生活的联系，进一步感受统计在生活中的作用。二、教学重点 能够根据收集的数据比较熟练地填写和制作复式统计表，能对统计表中的数据进行简单的分析。 三、教学难点 根据统计表的数据进行分析，并能够发现问题、提出问题。四、教学具准备 电脑课件。 五、教学过程 （一）情境导入 1.本单元的学习，你都有什么收获？ 小结：有联系的几个表可以合成一个表，合起来的表能更简洁地表示信息。2.这是学校心理剧社招收了几名新演员，请你观察他们的基本信息，哪几位 同学的信息能够合成一个表？ 小结：李梦、张晓、赵振三位同学的统计的内容是一样的，可以合成一个表。 3.我们将三位同学的信息设计成复式统计表。 想一想：复式统计表和前面的统计单相比，有什么特点？ 小结：复式统计表更简洁，便于观察和分析。 （二）巩固练习。 1.下面是三年级各班喜欢科目的人数统计，请你观察并回答问题。 三科中三年级同学喜欢（ ）课的人数最多，有（ ）人。 三科中三（1）班喜欢（ ）课的人数最少。2.下面是三（1）班男、女生的体重情况记录单。 男生： ：女生 ： 请你将这些信息整理在下面的复式统计表中。 想一想：还可以怎样设计？ 小结：还可以用横栏表示性别，纵栏表示体重。 根据刚才的制表过程，想一想，制作复式统计表的方法是什么？ 小结： ①先根据统计内容确定统计表要分几项，横着和竖着各应该画几个格； ②填好表头中各项的名称，有单位的要注明单位名称． ③把统计好的数据一一填入表内； ④把统计的材料与表中填好的数据进行核对。3.拓展应用。 调查本年级各班男、女生人数，填入下面的统计表 填完表后，回答下面问题 哪个班级人数最多？哪个班级人数最少？ 三年级一共有多少女生？ 你还知道了哪些信息？ 4.总结收获。 说一说本单元的学习你有什么收获？