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幼儿中班数学教案《轮船开来了》
【活动目标】
1、学习5的加法，并复习稳固 5以内各数的加法运算。
2、能根据指定的算式，画出三幅图表示算式的意义。
3、知道要爱惜自己的操作用书，保护画面的整洁。
4、初步培养察看、比较和反响能力。
5、让幼儿学习简单的数学题目。
【活动准备】
1、经验准备：幼儿已学过 4以内的加减，会看加法三幅图。
2、物质准备：
教具-表示轮船开来了的三幅图： 第一幅图开来了 2艘轮船，
第二幅图又开来了 3艘轮船，第三幅图一共有 5艘轮船。
学具-幼儿用书，幼儿人手一支笔。操作材料
【活动过程】
一、轮船开来了。
出示轮船开来了的三幅图，请幼儿先说出图意，然后再用一道算式2+3=5表示这件事。
启发幼儿思考：2+3=5这道算式，除了表示轮船开来了这件事，还能表示什么事？鼓励幼儿迁移生活经验，叙述多种能用这道算式表示的事件。
鼓励个别幼儿将自己想出的内容画下来。师幼共同叙述、
检查幼儿绘画内容是否能用 2+3=5表示。
二、操作活动。
看图列加法算式。引导幼儿翻开察看幼儿用书，察看图片的变化，并列出相应的加法算式。
看算式写答案。
看数序排列填空，并写出标记图。
看算是绘图。引导幼儿读一读算式，然后在下面三个方框中画出三幅图，表示算式的意思。
三、评论活动
教师请幼儿介绍操作活动中，看某道算式所画的图片内容，师生共同检查。引导幼儿认识：有许多不同的事情，只要它们的数量变化是同样的，都能够用同样的一道题表示。
表扬操作活动专心、书面整洁的幼儿，鼓励幼儿按户自己的幼儿用书。
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