幼儿教育教案_小班音乐游戏教案《小毛巾》.docVIP

宜昌市伍家岗区中心幼儿园 宜昌市伍家岗区中心幼儿园 小班音乐游戏教案：小毛巾 执教老师：黄臣琛 活动目标 　　1、能在老师的引导下知道休止的地方要用动作来表示。 2、尝试用看图谱的方法理解记忆歌词。 3、体验与同伴一起游戏的快乐。 活动重点：理解记忆歌词。 活动难点：在休止的地方用动作来表示。 活动准备：音乐、图谱、每人一块毛巾（纸巾代替） 活动过程： 一、出示毛巾，引出课题。 提问:1、我带来了一个朋友，看看你们认识吗？（出示毛巾请幼儿说说） 2、小毛巾可以用来干什么呀？（让幼儿利用平时生活经验回答问题） 哇，这么多用处！小毛巾的本领可真大！今天，小毛巾还给小朋友们带。 来了一首歌，我们一起来听一听，小毛巾今天洗了哪里？ 二、播放音乐，学唱歌曲1、播放音乐，幼儿倾听。（第一遍音乐）2、我们听了一遍音乐，那小朋友能告诉我小毛巾在歌曲里洗了哪些地方？ 幼儿自由发言。教师根据幼儿回答完成图谱。 3、下面请小朋友看着我的图谱在听一遍音乐，播放音乐，教师跟节奏引导幼儿看。 图谱。（第二遍音乐） 提问：我们听了音乐，看着图谱你们发现了什么特别的地方吗？（图谱上为 什么会有空白的地方呢？）那你们发现没有，这些空白的地方你们听到有音乐 吗？（没有） 4、你们看看图谱，为什么有的地方是空白的呢？（这里没有音乐空两下的地 方叫休止，这个地方们可以用亲亲的动作来表示。） 5、教师带领幼儿一起念儿歌，到休止符的地方小朋友用亲亲的动作表示。 三、幼儿人手一块毛巾，跟着音乐学唱歌曲《小毛巾》 1、小朋友们我们来跟小毛巾游戏吧！跟着我做哦。 2、教师带领幼儿完整做一遍。（第三遍音乐） 师：小朋友，你们洗干净了吗？老师来检查一下，看看小朋友的眼睛、鼻子、 嘴巴、耳朵都洗干净了没有。哎哟！小毛巾真能干，把很多小朋友的五官 都洗的干干净净。（根据幼儿活动情况来看，若幼儿还不熟悉，可以再来 一遍） 3、让我们的小毛巾休息一会，我们来做个游戏吧，这次我们把亲亲的动作换 成和小朋友一起拍手或者抱抱的动作来表示。（一起唱歌曲《小毛巾》） 提醒幼儿一定要找个朋友一起做哦！（第四遍音乐） 4、小朋友们，在音乐停顿的地方我们除了可以抱抱，拍拍手，还可以做些什 么动作呢？那我请小朋友在音乐停顿的地方做自己喜欢的动作！（第五遍 音乐） 5、我们的小脸洗干净了，小毛巾也休息好啦，让我们带上小毛巾，跟着老师 一起出去晒太阳吧！