幼儿教育教案_小班音乐活动洗衣机.docxVIP

教学名称：音乐游戏《洗衣机》 执教教师：赵晓雪 班级：小二班 教学目标：1、感受乐曲又慢到快的变化 2、随音乐做肢体律动，并用肢体体现音乐的快慢变化 3、鼓励幼儿积极参与音乐活动，体验音乐活动的快乐 教学重点：感受乐曲又慢到快的变化 教学难点：随音乐做肢体律动，并用肢体体现音乐的快慢变化 教学准备：音乐《洗衣机》 PPT 1234号衣服图片每人一份 托盘每人一份 彩虹伞 活动过程： 活动导入 小朋友们，你们有没有看过妈妈洗衣服呢，那帮助妈妈洗衣服的机器是什么呢？ 倾听音乐 今天晓雪老师带来的一首关于洗衣机的音乐。请小朋友边听音乐边想一想用洗衣机洗衣服的步骤，洗衣机工作时的状态时什么样的？ 感受音乐，动作引导 提问：（请小朋友举手告诉晓雪老师）洗衣机洗衣服的步骤，洗衣机工作时的状态时什么样的？ 教师总结用洗衣机洗衣服的步骤：插电源—打开盖子——一件一件的往洗衣机里放衣服——撒洗衣液——按启动键——洗衣机发出突突声，注水——洗衣机开始转动，先慢慢转，然后快速转——衣服洗好了 动作引导： 我全交替向前平举手——洗衣服之前给自己打打气 模仿放入衣物，一共放四次。 模仿撒洗衣液，洗衣机开始运转时双手握圈交替转拳，并越转越快 四、表现音乐 （一）、结合幼儿生活常识，随音乐进行肢体律动 1、徒手体态律动 (1)原位坐姿体态律动 师：请小朋友坐在椅子上，伸出小手，随音乐一起表现洗衣机洗衣服的步骤。 (2)围圈站姿体态律动 师：（请你们轻轻的站起来、让我们围城圈）清唱动作引导 拉起手模仿洗衣机的工作状态，先慢慢转，然后快速转。 2、借助衣服图片和彩虹伞表现音乐 师：我带了一些脏衣服，请小朋友帮我把它们洗干净。 （1）借助衣服图片坐姿表现音乐 （2）彩虹伞 五、结束环节 今天小朋友把晓雪老师带来的所以衣服都给洗干净了。拿着你洗干净的衣服到教室里给你的好朋友看一看吧。