原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
小班音乐游戏活动《好玩的皮球》说课稿
执教教师：吴婧
1、说教材：
设计意图：
孩子们都喜欢玩游戏，音乐游戏不仅给孩子们提供了情节，而且充满了趣味性，并且给了孩子音乐的享受。《纲要》中指出：培养幼儿喜欢艺术活动，并能大胆地表现自己的情感，用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。让幼儿在音乐游戏中与同伴交流情感，彼此建立起信任、了解和友谊。
这个音乐游戏的由来是这样的：我班幼儿很喜欢玩皮球，经常会在玩具区里拿皮球玩，而且还会揉一揉，搓一搓。为了满足幼儿的这一兴趣，我设计了这节音乐游戏活动《好玩的皮球 》 ，让幼儿在玩游戏的过程中，能保持活泼愉快的情绪，真正做到玩中学，学中玩。
2、说目标：
（1）:能感知音乐的快慢，初步培养幼儿听觉能力与动作反应能力 。
(2):在玩的过程中遵守游戏规则。
(3):增强幼儿参与游戏的兴趣与能力。
3、说准备：
为了引起幼儿的兴趣，调动幼儿对游戏的积极性以及帮助他们对游戏内容的理解，加强游戏的趣味性，，本次活动我为幼儿准备了：
(1):皮球人手一个。
(2):节奏快慢清晰的音乐。
4、说重点和难点：
(1):根据目标，我把活动的重点定位于让幼儿会听音乐的快慢及动作的反应能力上。通过幼儿游戏，使幼儿在玩中学，学中玩，自始至终能保持愉快的情绪。
(2):活动的难点是遵守游戏规则，让幼儿知道什么时候动作慢，什么时候动作快，引导幼儿大胆尝试，从而使幼儿的听觉能力和动作的反应能力得到发展。
5、说教法和学法：
针对这次教学活动的目标，根据幼儿的实际情况，在整个活动中，我主要以示范讲解法、游戏法，让幼儿学会并掌握正确的玩游戏方法；在游戏过程中用引导法引导幼儿遵守游戏规则，从而获得游戏带来的快乐。我还让幼儿通过观察模仿、实践体验、大胆尝试等学法，在玩中学，学中玩。让教法与学法有机地联系在一起，让目标能得以落实
6、说活动过程：
1、谈话导入，并进行手指游戏。教师以变魔术的方法引出皮球，让幼儿知道今天 要和皮球做游戏。
2．教师引导幼儿熟悉感受音乐，并组织幼儿做准备活动，。
3.游戏活动；根据音乐的节奏和老师的引导，感受音乐的快慢，提醒幼儿遵守游戏规则，在此环节中，本节可的难点可得以突破。
4.二次游戏。此环节也是对幼儿的一个提高， 幼儿有了第一次得游戏经验，再次游戏就会变的轻松，在感受音乐的快慢和动作的反应能力就有了大的提高，再此环节中，本节课的重点得以解决。
5.组织幼儿将皮球送回家，活动结束。
文档评论（0）