大班体育游戏小马运粮教学设计与教案.docxVIP

大班体育游戏《小马运粮》教学设计 一、活动目标 1、幼儿练习助跑跨跳过一定距离的平行线。 2、发展幼儿爬行、绕过障碍物跑、跨越、跳越的能力以及动作的协调性和灵活性。 二、教学重难点 1、激发幼儿游戏活动中的竞争意识和合作意识，培养孩子的合作能力。 2、幼儿练习助跑、跨越、跳越等动作要领，掌握游戏规则。三、学情分析 大班幼儿的有时注意力时间短，教师在组织活动时要设计有趣的情节，鼓励幼儿，让幼儿在有限的时间里充分“活动”起来。教师与幼儿就及时成为了贯穿整个活动的游戏角色：小马妈妈和小马。并且利用游戏角色完成了热身，活动了全身各部位。同时， 教师用自身形象的语言及动作带动幼儿，激发幼儿参与活动的愿望。 四、教学内容分析 通过幼儿感兴趣的方式，在走、跑、跳、投、钻、爬、攀登的游戏中，能平稳地控制自己的身体。大班教育目标实现的适宜途径为“游戏化的一日生活”。游戏中幼儿最容易成为主动的学习者，他们在游戏中学习与进步。大班幼儿的肌肉力量和耐力较 差，因此，我设计的这个活动就充分考虑到了大班幼儿的生理特点及心理特点，注重在游戏情景中激发幼儿的运动兴趣，使幼儿在积极愉快的游戏情境和角色体验中大胆尝试单脚连续向前跳 的动作，同时还将语言、科学及社会等领域内容有机渗透与融和， 从而挖掘出每个环节所隐含的教育价值。 五、教学媒体与资源的选择与应用 因场地适宜，我将这次活动我为每个幼儿制作了精美的头饰。让