初中平面直角坐标系教学设计.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 课题 平面直角坐标系 年级 七年级 学科 数学 学校 课型 复习课 姓名 学习目标 1、进一步巩固对平面直角坐标系的认识与理解，在给定的平面直角坐标系中，会根据点的坐标确定点的位置，由点的位置写出它的坐标。 2、了解平面直角坐标系内各类点的坐标特征。 3、 会根据具体问题建立适当的平面直角坐标系来研究点的坐标。 重点 1、根据由点的位置写出点的坐标，由点的坐标确定点的位置的方法，理解平面直角坐标系内各类点的坐标特征。 2、根据实际问题建立平面直角坐标系，并解决所提问题。 难点 1、正确应用坐标特征解决实际问题。 2、能建立适当的平面直角坐标系解决实际问题。 学生分析 大部分学生基本的学习习惯还不错，本班学生整体学习积极性很高， 特别是优生思维习惯很不错，主动探究问题的意识较强，有助于完成落实 本节课内容。 教学内容 分析 本节课是在学完了平面直角坐标系之的一节单元复习课，本节课将本单元知识逐一进行梳理整合，并通过精讲例题将本单元各个知识进行综合 整合。 教学媒体与资源的选择 与应用 多媒本课件，保康风景图片，保康旅游图，直尺，三 角板。 教学实施过程 环节 教学问题设计 设计意图 情境 创设 教师介绍保康，展示图片，利用旅游图，提出问题，你 能用学过的知识表示地理位置吗？ 激趣 引入复习主题 问题导学明 要点 一、解决情境中的问题。 （1）什么是平面