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精品文档 精品文档 PAGE PAGE12 精品文档 PAGE 人民教育出版社《中国历史》八年级上册 第五单元 人民解放战争的胜利 第18课《战略大决战》教学设计 1 教学目标： 知识与能力 通过本课学习使学生掌握三大战役和渡江战役及南京解放等基本史实， 并把握解放战争 发展到这一历史时期的阶段特点──战略决战。 通过列表整理三大战役和渡江战役有关知识 和结合地图叙述三大战役战况，培养学生着手和应用有关历史信息的能力。 过程与方法 通过本课学习，在掌握基础知识的基础上，形成正确的时空观点，掌握辨别和使用历史 图表的基本技术。 通过对解放战争时期，国共两党军队优劣势、 强弱势、成败势的发展演变进行剖析，归 纳出蒋家王朝的覆灭是历史的必然， 培养学生通过剖析比较历史史实， 归纳综合得出结论的 历史思维能力。 情感态度价值观 （1）通过本课学习使学生学习毛泽东等领导人以战略家的伟大胆略和雄伟气魄， 把握战 略决战这一历史机会。 最终争夺新民主主义革命胜利的历史伟绩， 进而增强学生的历史使命 感和社会责任感。 2）通过本课学习使学生认识和平解放北平的历史意义。培养学生爱惜文物、保护人文环境意识。 【教学重点】 三大战役和百万雄师过大江。 【教学难点】 认识渡江战役捍卫了中国领土主权的独立和完整， 维护祖国统一的历史作用及全方位多 角度剖析国民党政权倒台的原因。 【教学流程】 一、创设情景