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培养农村孩子在音乐课上的自信 兴隆街道中心学校 张小余 2015.4 培养农村孩子在音乐课上的自信 理想的音乐课，学生应该是或唱、或跳、或奏、或演，通过对音乐的表现，获得美的享受和成功的喜悦.然而我们农村音乐教师和孩子在音乐课上,要拘紧的多,一方面是老师不停的鼓动,另一方面是孩子的胆小羞涩. 在我们农村的音乐课中，我发现大部分学生在进行当众歌唱前，都表现出异常的紧张和害怕，其中有一部分学生歌唱时面无表情，像在背书；更多的孩子根本没有胆量站起来独自演唱,这些都是自信心缺乏的表现。新课程理念指出：“唱歌教学要注意调动每一个学生参与的积极性，培养演唱的自信心，使他们在歌唱表现中享受到美的愉悦，受到美的熏陶。” 。自信心在小学生的歌唱中的重要性是不言而喻的。因此，培养孩子的自信心，音乐课堂有着得天独厚的条件，而孩子们对音乐有了信心，那么上音乐课也就更加有了兴趣了。我认为，可以从以下几方面帮助学生树立歌唱时的自信心，使他们不仅热爱歌唱，而且能够自信地歌唱： 一、兴趣有了,胆怯还会有吗? 　　 “自信心是指对自己的行为、目的有明确深刻的认识，充满信心，从而有计划地组织自己的行动，实现预定目的的心理状态。”。孔子曾说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”要培养学生的自信心，首先得激发起他们的兴趣。兴趣与信心总是相辅相成、缺一不可的，但兴趣并不是与生俱来的，要靠后天的培养和引