2021年公开课教案 《不规则物体的体积》 人教版.docVIP

本课是参加《2021年全国公开课邀请赛》的获奖作品，本次大赛共设奖项130名，其中一等奖和二等奖比例约占30%。本次大赛汇集了全国31个省市自治区的204名优秀教师参与，分为线上授课和线下教学两部分进行。比赛于2021年5月正式举行，经过激烈角逐，涌现出大量的优质课和优秀教案，经过作者同意，特将获奖作品进行分享，以期能够为广大教育工作者奉献一份力量。 通过本次大赛，使老师们的备课与授课水平都能有相应的提升，以促进教育教学水平的提高，为教育事业贡献出教育人的一份力量！ 《不规则物体的体积》教学设计 [教材分析] ?本课是人教版小学五年级《数学》下册第三单元《长方体和正方体》的最后一节内容。本课是在学生已经掌握了长方体和正方体的表面积、体积、容积等内容的基础上呈现的。通过本节课的实验操作、小组合作等研究活动，可以加深学生对体积这一概念的理解和深化。 新课标强调,学生是学习的主体。教师应该给学生提供自主探索的机会。培养学生肯于专研,善于思考,勤于动手的科学态度,让学生在观察、实验、猜想、分析、归纳和整理的过程中理解数学知识，培养解决问题的能力，激发学生的学习兴趣。基于这一理念，我确定了本课的教学目标。 [教学目标] 知识目标：通过学生自主探索，引导学生应用 “排水法”，掌握不规则物体的体积的测量法。 能力目标：培养学生观察、操作、概括的能力以及利用所学知识合理灵活的分析，解决问题