数学教案_小学数学教案.docVIP

小学六年级数学上册导学练案二次生成设计 课题 比 的 意 义 课型 新授课 年 级 六年级 教 师 ?余龙锐 学习内容 人教版小学数学六年级上册第43、44页内容。 学习目标 1、理解比的意义，学会比的读写法，掌握比的各部分名称及求比值的方法。 2、弄清比同除法、分数的关系，明确比的后项不能为“ 0”的道理。 3、通过主动发现的小组合作学习，激发学生合作意识，培养比较、分析、养成认真观察，积极思考的良好学习习惯。 重难点 重点：分数、除法、比三者之间的联系和区别。 难点：理解求比值和比的未知项的方法。 学 习 过 程 导 学 练 案 导 案 独 立 尝 试 一、前置学习 1、我们数学书封面长大约21厘米，宽大约15厘米，怎样用算式表示长是宽的多少倍？宽是长的几分之几？ 算式： ? 2、一辆汽车2小时行驶90千米，汽车速度是多少？ ? 创设情境，引出“比” 像这种表示长与宽 的关系有时也说成“长与宽的比是21比15”，“宽与长的比是15比21”。这两个长度的比属于同类的量相比。 ? 路程与时间是两个不同类的量，表示它们的关系时可以用速度来表示，也可以说成：汽车所行路程与时间的比是90比2? 点 拨 自 学 3、自学提示：自学课本P43-P44页，填写下题。 1、比的意义是什么？（ ）叫做两个数的比。 2、比的符号、读法及书