高中思想政治_价值与价值观教学课件设计.ppt

* * 价值和价值观 高中思想政治人教版高二年级必修四《生活与哲学》 主讲： 工作单位： 创境激趣 走进生活 相互依赖 从前，一天突降暴雨，眼看着大水涌进屋来，地主老财急红了眼，一边吼着长工去堵水，一边找一布袋装上金元宝，摸着齐腰深的水爬上院内一棵大树。长工一看也急了，扭头扑进厨房，兜了全部馒头，也爬上了大树。地主暗自嘲笑：猪一样就知道吃！谁料大雨三天不停。地主饥饿，向长工讨要馒头，长工要他用金元宝换，地主不肯。后来，饥肠辘辘的地主央求用金元宝交换，长工摸了摸所剩无几的馒头抬头看看阴沉的天，果断地摇摇头......最终，长工背着地主的金元宝回到家不久就变成了地主！ 想一想：地主老财为什么想要拿金元宝换馒头？ 创境激趣 走进生活 相互依赖 荣誉 财富 权力 引思明理 感悟生活 相互依赖、互为前提 价值： 价值观： 总的看法 根本观点 一事物对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性。 人们在认识各种具体事物的价值的基础上，会形成对事物价值的总的看法和根本观点。 引思明理 感悟生活 14岁参加解放战争，18岁参加抗美援朝。用枪杆子保家卫国，在战争中失去四肢和左眼。 和平建设时期，自费扫盲，整山治水、填沟造田、打井挖渠，架电线，种果树，用锄杆子改变家乡落后面貌。 朱彦夫语录：自己宁肯将生命全部燃烧，化成灰烬。 退休后，创作完成了自传体长篇小说《极限人生》和《男儿无悔》，用笔杆子书写传奇，为人们送上精神给养。 引思明理 感悟生活 朱彦夫同志先后获“时代楷模”、全国模范伤残军人、全国优秀共产党员等荣誉称号,被誉为“永远的战士、“当代中国的保尔·柯察金”。 思考： 结合朱彦夫事迹说明他为什么能被评为“时代楷模”？ 朱彦夫语录：自己宁肯将生命全部燃烧，化成灰烬。 人的价值 保家卫国 脱贫致富 精神给养 对社会的 责任和贡献 时代楷模 全国模范伤残军人 全国优秀共产党员 永远的战士 当代中国保尔·柯察金 社会对自我的尊重和满足 引思明理 感悟生活 社会价值（贡献） 自我价值（索取） 价值 人的价值 个人对社会的责任和贡献 社会价值（贡献） 社会对自我的尊重和满足 自我价值（索取） 评价 看他的贡献，最根本的是看他对社会发展和人类进步事业的贡献 引思明理 感悟生活 价值观 根本观点 总的看法 合作探究： “让广大群众吃得上、穿得上，能过上温饱的日子。这也是我对群众的一种报答吧”。 朱彦夫语录：用无形生命创造有形价值，是我最大的愿望。 引思明理 感悟生活 （1）这句话体现了朱彦夫的一种什么信念？ （2）朱彦夫秉承的信念与带领群众脱贫致富 之间有什么关系？ 价值 人的价值 评价 看他的贡献，最根本的是看他对社会发展和人类进步事业的贡献 引思明理 感悟生活 价值观 根本观点 总的看法 社会对自我的满足 对社会的责任和贡献 导向 作用 对人们认识世界和改造世界的活动有重要的导向作用 ②放弃特护待遇，带领群众脱贫致富。 毅然从军，保家卫国，失去四肢和左眼。 ②重残之躯著书立说，奉献精神 给养。 战争 时期 和平建设时期 ①在荣军院，安逸生活 退休后 ①颐养天年 朱彦夫语录：只有精神才是我的第一生命。 √ √ 1.设想假如朱彦夫选择了第一条路，可能会有怎样的人生？ 2.朱彦夫为什么会选择走上挑战“极限人生”之路？ 思考： × × 引思明理 感悟生活 价值 人的价值 评价 看他的贡献，最根本的是看他对社会发展和人类进步事业的贡献 引思明理 感悟生活 价值观 根本观点 总的看法 社会对自我的满足 对社会的责任和贡献 导向 作用 对人们认识世界和改造世界的活动有重要的导向作用 价值观是人生的重要向导 引思明理 感悟生活 相互依赖、互为前提 朱彦夫投身革命，保家卫国，血洒疆场，他是 的。 爱国 朱彦夫忠于军人,生命不息，战斗不止的精神，回到家乡带领群众建设家园，挑战极限创造精彩人生， 他是 的。 敬业 朱彦夫自掏腰包发展教育事业，倾己所有接济群众， 对乡亲饱含真情，他是 的。 诚信、友善 引思明理 感悟生活 相互依赖、互为前提 让我们重温他的时代楷模的颁奖词： 引思明理 感悟生活 * *