2021年山东小学教师资格笔试教育教学知识与能力考点梳理.docVIP

山东小学教师资格笔试教诲教学知识与能力考点梳理 起山东省教师资格考试将一年举办2次，上半年和下半年各1次，考试时间以国家发布时间为准。普通高等学校三年级(含)以上学生，可凭学校出具在校学籍证明报考。考试时间普通上半年1月份报名，3月份笔试；下半年9月份报名，11月份笔试。 山东教师资格考试网将及时为广大考试推送 山东教师资格证、 山东教师招聘招考公示、备考资料等全方位考试信息，预祝广大考生顺利通过考试。 一 简答题：(3X10’) 1 教师专业发展内容 2 教师专业发展阶段 3 教师专业发展途径 4 教诲研究基本环节 5 简述教诲与政治经济发展关系 6 简述全面发展内容 7 如何运用记忆规律，增进知识保持 8 简述影响问题解决因素 9 简述马斯洛需要层次理论 10 简述四种不同气质类型特性，并针对不同气质类型如何指引 11 影响课程开发重要因素 12 简述新课改下教师教学观变化 13 简述新课改构造重要内容 14 人身心发展规律及其对教诲影响 15 小学生心理发展特点 16 简述学生学习特点 17 建构主义学习观 18 简述德育过程基本规律 19 说服教诲法含义和规定 20 简述美育任务 21 班集体基本特性 22 班主任如何组织和培养班集体 23 小学班主任应当具备基本素养 24 先进生、中档生和后进生各有什么样心理特点?班主任应当如何进行个别教诲 25 小学教学基本任务 26 简述教学课程基本规律 27 讲授法基本规定 28 教学实行环节 29 简述上好一堂课原则 30 如何培养学生学习动机 历年来考察过简答题： 【下半年】： 1.简述皮亚杰7-12岁小学生思维发展特性 2.简述学校联系基本方式 3.简述教学研究中文检索基本规定 【上半年】 1.简述国内教肓目基本特性 2.简述小学生学习兴趣特点 3.简述建立良好班风基本办法。 【上半年】 1.简述影响个体发展重要因素。 2.简述教诲报告-般构造 3.国内第八次基本教诲课程改革倡导自主学习，合伙学习和探究学习，简述你对这三种学习办法理解。 【下半年】 1.简述当前国内基本教诲课程改革所倡导学生观 2.简述班主任工作重要内容 3.中学生在安全用电方面犯了哪些常识性错误?你以为小学教师应从哪些方面进行安全教诲? 二、材料分析题(2X20’) (一) 材料分析题答题构造 1. 总起：①这位教师(材料中)遵循了(违背了)、体现了、指出……，这种做法有助于、不利于、促使、可以获得良好教诲效果……;②或者直接用知识原理进行阐释。 2. 分析：结合材料分点解析(知识点+材料解析，如材料体现几种知识点则分点作答)。 3.(总结)：对于整个分析进行一两句话总结。(不做硬性规定) (二) 材料分析题知识点积累 1新课改内容 师生：教师主导与学生主体 学生观：学生是发展、独特、独立意义人; 学习方式：自主合伙探究 教师：以人为本，“一切为了每一位学生发展”;尊重、赞赏，协助、引导。 2.德育关于原理 ①德育四大规律：德育过程是具备各种开端对学生知情意行培养提高过程;德育过程是促使学生思想内部矛盾过程;是组织学生活动和交往，对学生多方面教诲影响过程;德育过程是一种长期、重复、不断迈进过程。 ②德育八大原则：导向性原则、疏导原则、尊重学生与严格规定学生原则、教诲一致性与连贯性原则、因材施教、知行统一、正面教诲与纪律约束、依托积极因素克服悲观因素原则 ③德育六大办法：说服教诲法、榜样示范法、陶冶教诲法、指引实践法、品德评价法、品德修养指引法 3 教学原则与办法 ①教学四大基本规律：直接经验与间接经验相统一;掌握知识与发展能力相统一;教师主导与学生主体相统一;传授知识与思想教诲相统一。 ② 教学八大原则：科学性与教诲性相结合;理论联系实际;循序渐进、因材施教、量力性原则;直观性原则、巩固性原则、启发性教学原则。 4 班级突发事件解决 原则：教诲性原则、客观性原则、有效性原则、可接受性原则、冷解决原则 办法：沉着冷静面对、机智坚决应对、公平民主解决、善于总结引导 5 课堂问题行为 产生因素：①自身因素：小学生故意注意已经发展，但是故意注意总会受到其她周边事物干扰;②课堂内容比较枯乏，没有依照学生兴趣和兴趣出发;③学生还没有养成认真听课好习惯;④不适应教师授课形式或不喜欢任课教师，而影响听课; 方略：① 依照小学生年龄特点组织教学，上学时多采用直观教学法例如新鲜、有趣、生动、形象事物来吸引学生注意力，多启发学生进行思考，激发学生积极性; ② 培养小学生学习兴趣，激发内部动机。通过评价、外部奖赏来激发学生学习动机，并予以及时积极反馈;勉励小学生积极积极提问题来激发学习动机和学习兴趣; ③上课前协助学生调节好情绪，有良好精神状态，是听好课基本; ④引导学生养成良好听课习惯。引导学生课前预习，把不懂问题