河南省通许县丽星中学七年级数学上册3.4.3去括号与添括(精).docxVIP

去括号与添括号 预习笔记 总第 28 课时 课题：去括号与添括号 1、认识去括号法例依据，理解去括号法例，并初步理解去括号法例 学 习 的合理性。 目 2、使学生掌握添括号法例，并能熟练地按要求正确地添括号，进行整式的化简； 标 重点：理解去括号与添括号法例并能用法例进行正确去括号和添括号。 难点：括号前面是“一”号和括号前有系数的括号的去法。运用添括号进行整式 的简便运算 【一】预习沟通 【预习案】 一、知识链接： 1、复习有理数加法法例； 2、复习什么是同类项及怎样归并同类项。 2、我能够独立达成，再想一想。 13＋（ 7－ 5） =， 13＋ 7－ 5= 13－（ 7－ 5） = 13－ 7＋ 5= 9a＋（ 6a－ a）= 9a ＋ 6a－a= 9a－（ 6a－ a）= 9a － 6a＋a= 3、通过预习你知道我们今天要学些什么？ 【二】探究  现在我们把这两个等式中等号的两边对换，并察看对换后两个等式重括 预习笔记 号和各项正负号的变化，你能得出什么结论（时间 3 分钟）？ a+b+c= a+ b+c a-b-c = a- b+c “ +” “ ” 1 P110 “ ” 2 2 4 1 a2-2a-b+c=a2-(2a-b+c) 2 a+b+c-d=a-(-b+c-d) 3 -a-b+ab-1=-(a-b)+(ab-1)- 4 m-n+ m2+n2=(m-n)-(m 2- n2) “ ” “ ” “ ” “ ” “ ” “ ” 一、自主学习 :1 、去掉下列各式中的括号． 【展示提升】 （ 1）（ a+b）-（ c+d）=________； （ 2）（ a-b ）+（ c-d ）=________； 二、合作探究、展示点评 ： （ 3）（a+b） - （-c+d ） =_______； （ 4） -a+ （ b-c ） =________． 下列去括号过程是否正确？若不正确，请更正． 2、总结法例 （ 1） a- （ -b+c-d ） =a+b+c-d ． （ ） ______________ （ 2） a+（ b-c-d ） =a+b+c+d． （ ） ______________ 括号前面是 +号，把括号和它前面的 +号 ------- ，括号里各项的符号都 （ 3） - （ a-b ） +（ c-d ） =-a-b+c-d ．（ ） ______________ -------- ；括号前面是 -号，把括号和它的前面的 -号 -------- ，括号里各项的符 号都 ------- 。 先去括号再归并同类项： 3、出示注意点，并强调 （1） (3a-b)+(a-b) （ 2） (3a-4b) —(a+b) ①弄清括号前是 +号仍是 -号。 ②去括号时， 括号前的 +号或 -号也一 起去掉。 ③去括号时，括号内的各项都参入，不能漏掉。 a+ b+c =a+b+c a- b+c =a-b-c 2  （3） 5a-(2a-4b) （ 4）2x2+3(2x-x 2) 三、当堂检测 根据去括号法例， 在上填上“+”号或“ - ”号： 绩 (1) a (-b+c)=a-b+c ； (2) a (b-c-d)=a-b+c+d ； (3) (a-b) (c+d)=c+d-a+b ； 2.已知 x+y=2, 则 x+y+3= ， 5-x-y=  化简： (1)(2x-3y)+(5x+4y) ； (2)(8a-7b)-(4a-5b) ； 成 (3)a-(2a+b)+2(a-2b) ； (4)3(5x+4)-(3x-5) ； 3. 下列去括号有没有错误 ?若有错，请更正： 2 2 2 (1)a 2-(2a-b+c) (2)-(x-y)+(xy-1) (5)(8x-3y)-(4x+3y-z)+2z； (6)-5x +(5x-8x )-(-12x +4x)+2 ； =a 2-2a-b+c ； =-x-y+xy-1. 3.去括号： （1） a+3(2b+c-d) = （ 2）3x-2(3y+2z) = (7)2-(1+x)+(1+x+x 2-x 2) ； (8)3a 2+a2-(2a 2-2a)+(3a-a 2) 。 （3） 3a+4b-(2b+4a) = （ 4 ） (2x-3y)-3(4x-2y) = 4. 计算 （1） a＋ (b － c) ＝ （ 2） a－ ( － b＋ c)= (9)5a ＋ (3x － 3y－ 4a) (10)3x －（ 4y－ 2x ＋1） （3） (a ＋ b) ＋ (c ＋ d) ＝ （ 4）－