化学超详细必修一鲁科版元素与物质的分类教育方案设计.docxVIP

学习必备欢迎下载第一节元素与物质地分类一. 教学目标( 一) 知识与技能：1、初步接触各种元素及其化合物，知道元素两种形态地存在；了解素为什么能组成上千万种物质；建立元素与物质地关系；110 多种元2、使学生能从物质地组成与性质对物质进行分类；了解物质简单分类法；建立酸性氧化物与碱性氧化物概念；了解单质、酸、碱、盐之间地关系；（二）过程与方法：对熟悉物质分析，建立元与物质地关系；探讨各类物质地通性及相互反应关系，学会如何以元素为核心认识物质，从多角度对物质分类( 三) 情感态度与价值观：让学生树立运用化学知识进行思考，依据不同地标准对物质进行分类，体会分 学习必备 欢迎下载 第一节 元素与物质地分类 一. 教学目标 ( 一) 知识与技能： 1、初步接触各种元素及其化合物，知道元素两种形态地存在；了解 素为什么能组成上千万种物质；建立元素与物质地关系； 110 多种元 2、使学生能从物质地组成与性质对物质进行分类；了解物质简单分类法；建立 酸性氧化物与碱性氧化物概念；了解单质、酸、碱、盐之间地关系； （二）过程与方法： 对熟悉物质分析，建立元与物质地关系；探讨各类物质地通性及相互反应关系， 学会如何以元素为核心认识物质，从多角度对物质分类 ( 三) 情感态度与价值观： 让学生树立运用化学知识进行思考，依据不同地标准对物质进行分类，体会分 类地重要意义，分享自己或他人地学习成功； 二 、教学重点 1、元素与物质地关系 2、用分类地方法与观点，对物质进行研究； 三、教学难点 物质所属类别；单质、氧化物、酸、碱、盐地性质及关系 四、教学方法 引导探究 合作学习 五、教学过程 【联想·质疑】 1、生活中地物质丰富多彩，这些物质都为如何组成地？ 2 、为了更好地探讨物质地组成与用途，应该怎样对物质 分类？ 3 、各类物质之间具又怎样地关系？ 带着这些问题我们来学习这节课 【板书】 第一节 元素与物质分类 一、 元素与物质地关系 第 页 1 名师归纳总结——大肚能容，容学习困难之事，学习有成 第 1 页，共 5 页 学习必备欢迎下载【交流·研讨】你已学过许多物质，如Mg、MgO、MgCO3、C、CO、CO2、H2CO、3CH4、 Na、Na2O、Na2O2、 NaOH、 学习必备 欢迎下载 【交流·研讨】你已学过许多物质，如 Mg、MgO、MgCO3、C、CO、CO2、H2CO、3 CH4、 Na、Na2O、Na2O2、 NaOH、 Na2S、 Na2SO、4 NaCl、 Cl2 、HClO、Ca、 Ca(ClO)2 等 （ 1） 组成这些物质地元素都有哪些？ 【学生】 Mg、O、C 、 H、 Na、S、Cl 、Ca （ 2） 你知道这些元素还能组成那些物质？ 【布置任务】第一组写单质，第二组些两种元素组成地化合物，第三组些三种 元素组成地化合物，第四组些四种元素组成地化合物； 【学生】展示所写物质 【板书】游离态：元素以单质形式存在地状态叫游离态 化合态：元素以单质形式存在地状态叫化合态 （ 3）｝ Cl 元素常见地化合价为 -1 、0、+1；在以上物质中，分别找出含有这些 价态地该元素地物质？ C地常见化合价有哪些？对应地物质为？ 【学生】回答问题 【讲解】 Cl2 、HClO、 Ca(ClO)2 地性质第一章已学过了， 许多物质，在《有机化学基础》地学习中将会体会到； C地不同化合价能形成 【交流】以上讨论对你认识元素与物质地关系有什么启发？物质性质与元素化 合价地关系有什么启发？ 【引导学生】回答问题 1、通过对物质地研究发现 : a、元素为组成物质地基本成分 , 物质为由元素组成地 . b 、元素在物质中以两种形态存在：游离态 ; 化合态 c、同种元素在不同化合物中可能呈现不同价态 2、通过对物质性质地研究 , 可以清楚地认识处于某一价态地元素地性质； 反过来通过对处于某一价态地元素地性质地研究，可以更深刻地把握所对应物 质地性质； 【交流】上述物质如何分类？请同学们交流； 【板书】二、物质地分类 【学生展示】 非金属单质 C 、 Cl2 单质 第 页 2 名师归纳总结——大肚能容，容学习困难之事，学习有成 第 2 页，共 5 页 学习必备欢迎下载纯净物金属单质Mg、Na、Ca、物质CO、CO2氧化物MgO、Na2O、Na2O2、化合物酸H2CO3、HClO碱NaOH混合物盐MgCO3、 Na2S、 学习必备 欢迎下载 纯净物 金属单质 Mg 、Na、Ca、 物质 CO、CO2 氧化物 MgO、Na2O、Na2O2、 化合物 酸 H2CO3 、HClO 碱 NaOH 混合物 盐 MgCO3 、 Na2S、 Na2SO、4 NaCl、 Ca(ClO)2 分类依据：根据物质地组成 【讲解】 【强调】 . 酸性氧化物不一定为非金属