人教小学音乐一下《1红眼睛绿眼睛》word教案(2).docVIP

红眼睛绿眼睛 教学目的 1、 学唱歌曲《红眼睛绿眼睛》 。 2、 认识小学生常有的行为规范。 3、 能在心里默唱《红眼睛绿眼睛》的歌曲片断。 教学过程 一、听唱歌曲《红眼睛绿眼睛》 ，做游戏。 1、教师提问：同学们上学是采用什么交通方式到学校的？生： 走路、 坐公共汽车、骑自行车、家长开车送等等。 2、师：在城市的街道和公路上行走，应注意行人靠右，大人带着， 走人行横道，注意看车，看红绿灯信号等等。在城市交通里，红绿灯 是警察的帮手， 与警察共同指挥交通秩序， 保证行人和车辆的安全通 行。红灯和绿灯各有不同的作用，比如，红灯亮时，车辆行人停止通 行，绿灯亮时，车辆行人能够通行。 3、听音乐，做游戏。 找一名同学手拿一张红纸牌和一张绿纸牌， 听教师唱歌，教师唱到“红 灯红，红眼睛，眼睛眨一眨车子停一停”时，生举红牌，唱到“绿灯 绿，绿眼睛，眼睛眨一眨车子向前进”时，同学举起绿牌子。 4、跟唱歌曲《红眼睛绿眼睛》 ，做游戏。 跟老师一边唱一边举牌子。 请一名同学做警察举牌， 其他同学边唱边扮演行人和车辆， 看见红灯 停止做动作，看见绿灯持续行走。 二、看图表、作判断，选择放声歌唱与心里默唱。 1．请一位同学做警察举牌子，举红灯时，教师在心里默唱，举绿灯 时，教师高声歌唱。教师做警察举牌子，学生们默唱或放声唱。 2、看图表，选择高声唱或心里默唱。 足球场上，如果球员违犯了比赛的规则，裁