人教小学音乐一下《1红眼睛绿眼睛》word教案(3).docVIP

第一单元 红灯停 绿灯行 第一课时 《红眼睛 绿眼睛》 教学目的： 知识目标：在歌曲演唱中能从有声的演唱过渡到无声的演唱， 进而达到培养学生内心节奏的目的。 能力目标：采用听唱法，引导学生在体验、感觉的基础上模拟，随着老师学唱歌曲。 情感目标：学习和认识小学生应遵守的有关公共道德规范和小学生行为规范。 教学重点、难点： 1、引导和训练学生具有稳定的内心节奏感和专心歌唱的能力。 2、由有声的演唱过渡到无声的演唱，进而达到培养学生内心节奏的目的。 教学准备： 录音机、红绿灯牌、课件、电子琴 教学过程： 一、导入 师：同学们，我们经常看到在马路的十字路口，有的车在行驶，有的车在停止，为什么呢？ 生：因为他们看到了红绿灯。 师：今天我们就来学一首与红绿灯有关的歌曲《红眼睛 绿眼睛》。 二、新授课 1、初听歌曲 师：请同学们听歌曲，听后回答：歌曲告诉我们什么？ 生：红灯亮了要停止通行，绿灯亮了能够持续通行。 2、游戏“小小交警学指挥” 师：今天我们来做个游戏。 游戏规则是：老师扮演交警来指挥，同学们能够走路、蹦蹦跳跳，也能够学一种 你喜欢的小动物走路时的可爱的姿势， 当老师举起绿灯时， 你们就前进； 当举起红灯时，你们就原地停下，不许动。 （设计意图：游戏导入，增强学生学习兴趣，锻炼学生反响能力） 师：下面我们就开始进行游戏，看看谁的注意力集合，随着交警的指挥进行，不准违犯交通规则。 学生