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求聪小学贯彻执行“福建省小学课程设置及课时安排”
周课时 年级
一 二 三 四 五 六
课程
品德与生活 3 3
品德与社会 2 2 3 3
语文 8 8 6 6 6 6
数学 4 4 4 4 5 5
外语 2 2 2 2
科学 3 3 3 3
体育与健康 3 3 3 3 3 3
音乐 2 2 2 2 1 1
艺术
美术 2 2 2 2 1 1
综合实践活动
4 4 6 6 6 6
地方与学校课程
周课时总量（节） 26 26 30 30 30 30
学年总课时（节） 910 910 1050 1050 1050 1050
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福建省义务教育课程实施计划（试行）
根据《基础教育课程改革纲要（试行） 》和教育部印发的《义务教育课程设置实验方
案》的精神，确保我省义务教育课程改革实验工作的全面实施，结合我省实际情况，制定本
计划。
一、培养目标
全面贯彻党的教育方针，体现时代要求，使学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱
社会主义，继承和发扬中华民族的优秀文化传统和革命传统；具有社会主义民主法制意识，
遵守国家法律和社会公德；逐步形成正确的世界观、人生观、价值观；具有社会责任感，努
力为人民服务； 具有初步的创新精神、实践能力、 科学和人文素养以及环境意识； 具有适应
终身学习的基础知识、 基本技能和方法； 具有健壮的体魄和良好的心理素质， 养成健康的审
美情趣和生活方式，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
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二、课程设置的原则
1 ．均衡设置课程
根据德智体美等方面全面发展的要求， 均衡设置课程， 各门课程比例适当， 并可按照
地方、 学校实际和学生的不同需求进行适度调整， 保证学生和谐、 全面发展；依据学生身心
发展的规律和学科知识的内在关系， 义务教育阶段九年一贯
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