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深圳移动课程开发
调研访谈整理
课程名称:《揭秘手机(升级版)》
调研人员:魏巍、黄莎
调研日期:2012年7月17日
地点:福田区台湾花园营业厅旁边KFC
时间:2h
调研成果
1、调研结论
1.1 课程定位
培训目的:
通过培训,增加一线员工对手机硬件、软件知识的了解,提升其解决常见手机问题的能力,从而创造和提升客户感知,最终达到促成销售、提升业绩的目标。
培训对象:
深圳移动服务营销厅和购机中心的一线员工。
培训目标:
任务目标:
在营业厅或者购机中心,针对客户提出的各类手机问题,能够有效解答,并使客户满意;
在营业厅或者购机中心,针对来办理业务、咨询手机相关的问题、购机等不同类型的客户,按照专业话术,有效引导客户完成各种手机体验;
在营业厅或者购机中心,完成当年手机推荐销售指标;
知识目标:
的解释各种类型手机的硬件、操作系统和软件,对应用广泛的各类软件知识能够熟练运用;
能够识别各种类型手机常见问题并提出解决方案;
能够识别客户、掌握引导流程、运用标准手机体验话术
能够区分不同类型客户,根据不同机型亮点,运用相应的销售话术和流程。
1.2 典型工作任务(名称)
在营业厅或者购机中心,针对客户提出的各类手机问题,能够有效解答,并使客户满意;
在营业厅或者购机中心,针对来办理业务、咨询手机相关的问题、购机等不同类型的客户,按照专业话术,有效引导客户完成各种手机体验;
在营业厅或者购机中心,完成当年手机推荐销售指标;
1.3工作任务分析
完成工作的关键工作任务是什么?
在营业厅或者购机中心,针对客户提出的各类手机问题,能够有效解答,并使客户满意;
这些部门、岗位和人员要完成任务,最大的挑战和问题是什么?(请举例)
仅对少数手机部分信息了解:比如服务营销厅内三星销售员仅知道三星的手机特点;很多一线员工无法对比各种类型手机的特点等。
软件类型繁多,未分类收集和集中培训:现在客户应用的软件较多,员工未能详细了解各类软件的信息,更无法掌握其使用或者安装的方法。
各岗位遇到的问题类型不同,问题未梳理导致未能及时提出相应的解决办法: 各种类型的客户对手机的需求不同,遇到的问题亦各异,但是无相关人员到一线收集同类问题并提出统一的解决方案。
工作步骤
活动/行为
工具/方法/窍门
新手常见问题
完成该任务需要执行哪些步骤?
完成该工作步骤所需要进行的活动?
完成该活动时采取的架构性思考是什么?进行了哪些分组分类?系统性方法是什么?从哪些角度入手?窍门与陷阱是什么?
新手最大挑战在什么地方?采取哪些关键步骤来避免问题?
识别问题
熟悉手机基础硬件知识硬件主要包括:分辨率、运行速度、导航能力、上网、电池、蓝牙、摄像头(见以往课件)
熟悉手机操作系统
苹果公司的IPHONE OS
谷歌公司的Android
诺基亚和微软联合推出的WindowsPhone 8(简称WP8)
不熟悉操作系统
解答客户疑问
熟练运用手机常用软件
软件分类:系统/输入;聊天/通讯;网络/邮件;影音/图像;阅读/学习;生活/地图;办公/商务;娱乐/休闲
只熟悉特定的部分软件
(EG:有些厅的员工,三星的手机,只对自己的手机感兴趣,对其它手机不是很了解。
EG:139邮箱的案例:后来去售后搞定的,G3手机自带软件,空白的,收发不了邮件,来了服营厅,怎么也搞不定,后来刷屏了。帮忙解决其它问题的,后来客户直接找过来买手机。
EG:手机通讯录导号码,一个客户从中午吃完饭,一直倒到下班,5~6小时,一个类似暴发户的华强北的客户,买了一个高端机,N8,客户很急,我们也烦,后来拿到酷派的售后,我们拿到摩托的售后,还是酷派的售后来解决。
EG:摄像、拍照的有一些
客户买了一个手机,拍照的设置没有整好,效果很差,这个客户情绪很激动。
上网类的(提一下就行,有些客户不会上网,已经上网的费用的问题,下的软件的产生费用)
EG:有一个客户,用苹果的手机,出国,一天用了500兆的流量,扣了500块,就来投诉。后来取证,其实移动没有责任,如果有责任,就是没有大力的宣传,手机流量扣费的问题。后来这个问题解决了,但是震撼还是很大,后来我又去上了苹果手机流量费用的课程。公司也有发文的。才引发了手机上网的重要性。
上网费用设置的好的经验终结:
1、 彻底关掉
2、 推荐包月;
3、 移动上网的设备)
完成工作的关键工作任务是什么?
在营业厅或者购机中心,针对来办理业务、咨询手机相关的问题、购机等不同类型的客户,按照专业话术,有效引导客户完成各种手机体验;
这些部门、岗位和人员要完成任务,最大的挑战和问题是什么?(请举例)
一线员工不关注售后问题:认为手机卖出去以后自己与客户就没有关系了,所有的问题都依靠售后来解决,而忽略了客户对于服营厅的概念了解,导致客户在遇到问题后无法在售卖
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