2021年教师资格证练习题主观题题目.docxVIP

一、材料分析练习题 【练习1】 语文课堂上有蝴蝶飞进来，学生乱做一团，有同窗索性离开自己座位你追我赶地去扑蝴蝶…… 教室里恢复安静后，一班陈教师灵机一动，便放弃了本来教学内容，而让同窗把刚才扑蝴蝶通过写一篇作文，成果，同窗们个个情绪高涨，说得头头是道，写得也很精彩，乐得教师满脸堆笑。 二班杨教师面对以上情境则是板起面孔，维持纪律，让学生回到座位上，继续本来教学。而学生却余兴末止，沉浸在刚才氛围中……杨教师不乐意放弃本来教学内容，否则她以为自己“没有完毕教学任务”。 问题：（1）本案例中两位教师作法有何不同？ （2）谈谈在实际教学过程中，遇到这一状况你会如何解决？ 【练习2】 材料 ①王教师在上数学学时，发现小璇与同桌低声说话，王教师停顿了一下，看看小璇，小璇察觉后，就不再与同桌说话了。 ②自习课上，同窗们正在安静地做作业。这时小阳看到前座小伟刚剪完头发，头发很短，小阳站起来拍了一下小伟头，说到：“光头强！”全班哄堂大笑。王教师走到小阳面前，严肃而平缓地说：“小阳，站起来，给小伟道歉！”小阳顿了一下，走到小伟面前：“小伟，对不起！”王教师继续说：“咱们要学会尊重别人，小阳，请回吧！”小阳回到座位上坐好。班级又恢复了原有安静。 ③考试中，小刚偷偷抄袭同桌卷子，王教师看了小刚一眼，但是，小刚依然继续抄袭，王教师说：“小刚，自己做。”小刚不再抄袭了。 问题：（1）王教师在解决课堂问题行为时分别运用了哪些方式？ （2）课堂轻度问题行为解决需要注意哪些问题？ 【练习3】 王教师在晚自习时发现教室地面上纸屑诸多，便让劳动委员打扫，自己就去另一种班上课去了。劳动委员见教师走后也停止了打扫，心想放学后就该值日生值日了。不料一会儿检查工作校领导发现了班里卫生极差，予以班级以严肃批评。 第二天有班会课，王教师决定以“让一切劳动都爆起火花”作为班训，同步结合“扫屋风波”，以此为主题召开主题班会，为养成爱学习、讲文明、守纪律、爱劳动良好班风奠定思想基本。 第二天，王教师抓紧一切时间，找班干部谈话，分析得失、提高结识、统一思想。下午，班会如期举办。教室墙上贴上了火红“班训”：“让一切劳动都爆起火花”。同窗们强烈感受到了一种氛围，产生了强烈共鸣。劳动委员和其她班委成员、同窗们纷纷上台发了言，她们个个神情严肃，以为此前没有形成良好配合，自身存在某些问题等，纷纷表达不会让“扫屋风波”在班级中重演。 同窗们不久有了认同感，她们结识到自己属于这个集体，这个集体需要每个成员共同建设。人们一同制定了班级卫生责任制。劳动委员也打消了“引咎辞职”念头，化内疚为动力，勤奋工作。 此后，班级卫生始终保持学校先进，各方面也很有起色。她们不久就获得了学校“先进班集体”称号。 问题：（1）分析一下王教师组织班会成功因素。 （2）作为一种班主任应如何管理好班级。 【练习4】 李教师在教《黄山小记》这一学时，学生对作者引用旅行家徐霞客诗句“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”产生了质疑：“为什么黄山不在五岳之列？”李教师并不做正面解答，在学生争议未果状况下，留下问题（家庭作业）让学生课后去探究，去查询关于资料，写出研究报告。 问题：（1）对李教师本次家庭作业设计进行评析。 （2）结合材料谈谈布置家庭作业有关规定。 【练习5】 美国知名主持人林克莱特一天访问一名小朋友，问她说：“你长大后想要当什么呀？”小朋友天真回答：“嗯……我要当飞机驾驶员！”林克莱特接着问：“如果有一天，你飞机飞到太平洋上空所有引擎都熄火了，你会怎么办？”小朋友想了想：“我会先告诉坐在飞机上人绑好安全带，然后我挂上我降落伞跳出去。”当在现场观众笑东倒西歪时，林克莱特继续着注视这孩子，想看她是不是自作聪颖家伙。没想到，接着孩子两行热泪夺眶而出，这才使林克莱特发现这孩子悲悯之情远非笔墨所能形容。于是林克莱特问她说：“为什么要这样做？”小孩答案透露出一种孩子诚挚想法：“我要去拿燃料，我还要回来，我还要回来！” 问题：（1）谈谈你对新课程改革学生观理解。（2）如何调动学生积极性。 二、教学设计练习题 【练习1】 美丽小兴安岭 国内东北小兴安岭，有数不清红松、白桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色海洋。 春天，树木抽出新枝条，长出嫩绿叶子。山上积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有俯下身子喝水，有侧着脑袋欣赏自己映在水里影子。 夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层枝叶把森林封得严严实实，挡住了人们视线，遮住了蓝蓝天空。上午，雾从山沟里升起来，整个森林浸在乳白色浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑同样金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前草地上。草地上盛开着各种各样野花，红、白、黄、紫，真像个美丽大花坛。 秋天，白桦和栎树叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。这时候，森林向人们献出了酸甜可