中学三年发展规划评价指标体系范本.docVIP

中学发展性评价指标体系 发展领域 评价要素与达成标志 分值 自评 督评 备注 一、事业规模与办学硬件 1.改进和开发科学（物理、化学、生物）实验室。音乐室、计算机房、劳技室、美术室、室内运动场地等。 4分 2.不断丰富图书馆藏书和使用功能。加大经费投入，每年确保5万元以上的资金用于购书或改善学校图书馆整体环境。 4分 3.加强数字化校园建设。更新设备，由目前的四星级标准达到五星级标准。 4分 4.进行原校舍改造，将位于学校东南角的一幢两层建筑（原成教教学楼）重建为可容纳一个年级8—10班的四层教学楼。 4分 5.创建市级规范实验室。实验室在硬件改进的基础上配备1名专业化的实验员，参加各类培训，提高专业素养。 4分 6.补充专任教师10—20人，增加体艺类专业教师2名、心理辅导教师1名。 4分 二、学校管理体系 7.学校中层干部实行竞聘上岗。 5分 8.强化双线管理模式，即实行部门管理（包括校长室、教务处、教科室、政教处、总务处）与年级段管理相结合的管理制度。 5分 9.实行民主管理，明确分工，落实层级管理。 5分 三、教师队伍建设 10.成立田莘耕中学青年教师发展协会。 5分 11.实施“名师工程”。继续通过实施校内名师工程和名学科建设，每个教研组确定1-2名重点培养对象。 5分 12.力争使专任教师本科学历达95％，高级技术职称教师占40％以上。区名师、骨干从目前的6名发展到2