幼儿园大班第二学期家长工作计划 .docVIP

大班第二学期家长工作计划 【导语】凡事预则立，不预则废。有计划，就等于明确了工作的方向和方法，就有了工作的标准流程。就不会出现先射击后画靶子的情况，打到哪儿就算哪儿。以下是 WTT 为大家整理的《幼儿园大班第二学期家长工作计划》，给大家作为参照，欢迎阅读 ! 一、情况剖析： 家长工作一直是我们幼儿园工作的重要组成部分。提高幼儿素质，促使幼儿全面发展，单靠幼儿园的教育是不够的，因为对幼儿的教育是一项多层面、多元化的系统工程，需要家庭、幼儿园与社会相互配合方能奏效。现代教育观强调：只有社会、家庭、幼儿园紧密结合，才能形成现代幼教立体模式中必不 可少的三维结构，才能使每个孩子都得到全方位的健康和睦发展。 9 月新学期开始，我园又迎来了一批新的孩子和家长，重新生适应性家长会的情况剖析，家 长参与率很高，表示家长关于孩子早期教育的程度越来越高，这关于开展好幼儿园家长工作带来有利条件。可是从全园家长整体情况看，家长文化层次普遍较低，家长的家教理念有些滞后，家庭教育方法较简单，存在重知识、轻习惯培养的现象，所以在本学期做好家长工作又将是新的挑战。 二、指导思想： 以《大纲》精神为指导，以园务工作计划为依据，不断完善幼儿园家教指导管理工作。 加强幼儿园对家庭教育的指导性，以幼儿园教育为主阵地，以家庭教育、社区教育为两翼，积极创设优秀的育人气氛和环境，办好家长学校，提高家长家庭教育水平和与幼儿园合作教育的主动性、积极性、实效性，更好地形成家园共育体制，促使幼儿身心和睦发展。 三、工作目标： 1、结合本园家长的实际，找准切入点，提高家长对幼儿园工作的参与度，丰富活动内容与参与方式，办好家长学校。 1 / 5 2、幼儿园与家庭的双向互动，家园亲密配合，形成协力，完成共鸣，实现家园同步教育，促使幼儿身心健康、和睦的发展。 3、进一步挖掘社区、家庭、幼儿园教育资源，充足调换家长参与幼儿园课程实施的积极性与主动性，提高家教指导活动的质量。 四、主要内容与详细举措： （一）着重幼儿园与家庭的互动，形成通畅的家园双通道。 （二）加强幼儿园与家庭的交流，以灵活多样的方式，进而共商教育策略 （三）着重家长的参与，为幼儿园工作注入一份坚实的力量，增强教育协力。 （四）定期开展早教活动，着重早教质量。 大班第二学期家长工作计划篇二 我们应该把家长看作是我们的合作伙伴，为此我们必须让家长认识幼儿园及班级的教育活动，以完成教育观点上的共鸣，进而获得他们的理解和支持，最后让家长参与到我们的教育过程中来。本学期我们将工作的重点放在幼小衔 接，综合利用各样教育资源，争取家长的理解、支持和主动参与 ,积极发挥幼儿园与家长之间的桥梁作用，积极与家长交流，以实现家园共育，为幼儿的发展 创设一个优秀的环境。现详细安排如下： 一、召开学期初家长会。 向家长介绍班务工作计划，让家长能够充足认识班级和幼儿的动向，深入挖掘家长教育资源，使家长成为幼儿园课程的参与者和实施者，更好地提高教育质量。这样也能取得家长对班级工作的理解和支持，为更好的实施幼小衔接方案打下基础。 二、综合运用多种方法，加强家园联系。 1、坚持每月实时改换 “家长园地 ”，使家长能即使认识幼儿在园的情况，鼓励家长参与班级教学，开展家长助教活动。 2 / 5 2、对新生进行家访、旧生预约访谈，加强平时电话联系，特别是对未到园的幼儿要实时电话联系，认识情况，取得家园教育的一致性。 3、利用接送孩子的时间多与家进步行交流。要求家长配合教师，帮助孩子养成优秀的学习习惯、生活习惯，为入小学打好基础。 4、鼓励家长积极参加各样班级活动： “国庆节节 ”爱祖国活动 ;与主题有关的亲子活动等。 三、发挥家委会的桥梁作用。 要充足发挥各级 (幼儿园、班级 )家长委员会作用，使其真实成为幼儿园与家长间的纽带，增强教育协力。鼓励家委会成员积极参与班级管理、班级大型共育活动。平时，发动家委会帮助家长认识幼儿园及班级教育计划和要求，同时反应家长对幼儿园的意见和要求，交流协调家园关系，配合我们做好工作，提高教育质量。鼓励家长根据自己的优势和特长来园培训老师，使家园合作更具威力。四、认真做好幼小衔接中的家长工作。 幼小衔接并不只是幼儿园和小学的事情，家庭和社会因素都起重要作用，其中家长的作用尤其不能忽略。因此，在幼小衔接工作中我们要特别重视做好 家长工作。针对家长中的认识问题，利用家长会等时机一同探讨 “幼小衔接问 题”，向家长介绍幼儿园培养目标和本班学期工作计划以及幼小衔接工作的详细 举措，使家长认识到入学准备不只是是知识上的准备，还包括身体和心理上的 准备。同时还要充足发挥 “家长园地 ”的作用，建立幼小衔接专栏，根据目标有 计划地选择和改换内容，让家长在小小的 “园地 ”中，学习并掌握科学的教育 观、儿童观。同时也能够邀请小学低年级的老师给