小学生日常管理制度.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE 精品文档 小学生管理制度 为了维护正常的教学秩序，完善教育制度，对学生违犯制度，按照教育批评、惩罚、改正的原则真切达到育人的目的，特 拟订制度如下： 1、凡无故旷课，经教育不改，旷课达到 处分；达到4天恩赐严重警告处分；达到  2天，恩赐警告 1周者，恩赐记过 处分。 2、连续4次迟到算一次旷课；连续旷课达 2周，以上者 恩赐记大过处分，同时按学籍管理规定改为试读生；累计旷 课达3周，恩赐留校察看处分，因旷课达到4周者按自动退学办理。 3、违犯课堂规则，破坏课堂纪律，造成教学难以进行者， 停课教育并请家长，经教育仍不改正者，给与相应处分。不 认真学习，不达成作业累计达到 3 次，停课教育并请家长； 因不达成作业而请家长累计达到 3 次且屡教不改者，学校请 家长陪读，家校结合对学生进行教育。 4、违犯学校制度，破坏公共财物，造成严重结果，除赔 偿外，给与警告处分；经常打架、骂街且屡教不改者，给与 警告处分。 5、不接受教师的正确教育， 对教师采取粗暴强横的态度， 甚至有辱骂或报复行为的恩赐严重警告处分。 6、小学生不吸烟、不喝酒、不赌博、不去网吧，一旦违 者记大过一次。 7、在社会上有违法行为， 被公安机关受审办理的小学生， 视情节恩赐记大过、留校察看直至开除学籍处分。 8、同学之间发生矛盾不能正确办理，而着手打人或发生群殴，学校进行严肃批评教育，进教育不改造成一定结果，视情况和态度可分别恩赐警告、严重警告、记过、记大过处分、视情节恶劣的送交公安机关办理。 9、凡警告3次，严重警告 2次，记过2次，记一次大过 者，改为试读生，请家长陪读，与学校携手共同教育。 、上述细则作为权衡处分等级是参照在细则中没有包括的情况而应当处分时，酌情给与相应的处分。 说明： 、警告：停课教育一天，请家长。严重警告：停课两天，由学校征求教师建议，在做出办理决定。 2、撤除警告等处分应在三个月后，本人申请，学校审批 即可。 3、对违纪执行数错并处、再犯从严的原则。 小学生管理制度 中小学生守则《修订》 1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。 2、遵守纪律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社 会公德。 3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加 社会实践和有益的活动。 4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。 5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。 6、积极参加劳动，勤朴素实，自己能做的事自己做。 7、孝敬父亲母亲，尊敬师长，礼貌待人。 8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。 9、诚实守信，言行符合，知错就改，有责任心。 、热爱大自然，珍爱生活环境。 中小学生平时行为规范《修订》 1、尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃 立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。 ２、尊敬父亲母亲，关心父亲母亲身体健康，主动为家庭做力所能及 的事。听从父亲母亲和长辈的教导， 出门或回到家要主动打招呼。 ３、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与 老师交流。 ４、尊老爱幼，同样待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺凌弱小，不耻笑、戏弄他人。尊重他人的民族习惯。 ５、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。 ６、诚实守信，不谎言言，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西实时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示对不起。考试不舞弊。 ７、虚心学习别人的长处和优点，不忌妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力战胜。 ８、珍爱粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花费。 ９、穿着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙， 饭前便后要洗手。自己能做的事自己做， 衣物用品摆放整齐， 学会收拾房间、洗衣服。洗餐具等家务劳动。 10、准时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假， 放学后准时回家。参加活动准时，不能参加预先请假。 、课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，勇敢提问，回答下列问题声音清楚，不随意打断他人讲话。课间活动有秩序。 、课前预习，课后认真复习，准时达成作业，书写工整，卷面整洁。 、坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、念书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。 、认真做值日，保持教室、校园整洁。保护环境，珍爱花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等荒弃物。 、珍爱公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。破坏公物要补偿，拾到东西归还失主或交公。 、积极参加集体活动，认真达成集体交给的任务，少先队员听从队的决议，不做有损集体荣誉的事，集体成员之间相互尊重，学会合作。积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动，多察看，勤