高中生物_细胞膜——系统的边界教学课件设计.ppt

2、细胞膜将细胞与外界环境分隔开 1、细胞膜是真实存在的 结论： 小实验 探究一、实验:体验制备细胞膜的方法 1、最理想的实验材料：人或其他哺乳动物的 ____________。原因是其没有 和 众多 。 2、实验原理：细胞____________获得细胞膜。 3、方法步骤 制作临时装片(防止产生气泡) 观察 (用显微镜观察细胞的形态,先低后高) 滴蒸馏水 (使红细胞吸水涨破) 观察 (凹陷消失,体积增大,细胞破裂,内容物流出) 成熟红细胞 细胞核 众多的细胞器 吸水涨破 探究一、实验:体验制备细胞膜的方法 小组讨论：如何从混合液中分离出纯度较高的细胞膜？ 细胞破裂后细胞内物质流出，细胞膜和细胞质中的其他结构质量不一样，可以采用差速离心法和密度梯度离心法将细胞膜与其他物质分开，得到较纯的细胞膜。 例题1、将哺乳动物成熟的红细胞放在质量分数为9%的食盐溶液中制成装片后，用显微镜观察，可以发现红细胞的状态变化是（ ） A、不能判定 B、正常状态 C、细胞膜破裂 D、细胞皱缩 学以致用 D 探究二、细胞膜的成分 阅读资料，完成下列问题: 材料1：1859年，欧文顿选用500多种化学物质对植物细胞膜的通透性进行了上万次的研究。发现凡是易溶于脂质的物质，容易穿过膜，反之，不易溶于脂质的物质，也不易穿过膜。(提示:化学中有物质相似相溶原理) 1、你从以上实验得出的结论是 。 2、联系所学知识,构成细胞膜的脂质有 、 ,其中 的含量最丰富。 思考： 细胞膜中含有脂质 磷脂 胆固醇 磷脂 探究二、细胞膜的成分 阅读资料，完成下列问题: 材料2：科学家对细胞膜化学成分做深层分析:从细胞膜上提 取了某种成分,加入双缩脲试剂处理后出现紫色,若加入斐林试剂并加热,出现砖红色。 你从以上实验得出的结论是 。 思考： 结论： 1、细胞膜主要成分是 。 2、细胞膜的功能越复杂,其蛋白质的种类和数量 。 细胞膜中含有蛋白质和糖类 脂质和蛋白质 越多 例题2、某科学家将一种细胞的最外层进行化学分析，得到糖类、磷脂、蛋白质，由此可以判断该细胞是（ ） Ａ．蓝藻细胞 Ｂ．植物细胞 Ｃ．动物细胞 Ｄ．大肠杆菌 学以致用 C 资料分析：科学家用显微注 射器将一种叫做伊红的物质注入 变形虫体内,伊红很快扩散到整 个细胞,却不能逸出细胞。 结论： 探究三、细胞膜的功能 细胞膜将细胞与外界环境分隔开 探究三、细胞膜的功能 控制物质进出细胞 结论： 探究三、细胞膜的功能 进行细胞间的信息交流 化学物质 细胞膜 细胞通道 小组活动：阅读教材P42-43，填写下表 结论： 例题3、下列有关细胞膜功能的叙述中，错 误的是（ ）。 A．将细胞与环境分隔开 B．控制物质进出细胞 C．进行细胞间的信息交流 D．可合成能源物质 学以致用 D