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精品文档 精品文档 PAGE 精品文档 范文最新介绍 新课改学习心得体会 600字 新课改学习心得体会 600字（一） 参加高中物理课改培训后，对新课程有了新的认识，对新的课程理 念、课程目标、课程内容和评论理念等也有了更深一步的认识，同时 也理解岗前课改培训的重要意义。下面就浅谈一下自己学习之后的体 会。 课改必须更新教师观点。 课程改革的最高境界是教师观点的提升。教师作为课改的履行者， 决定着这场教育变革的成败。随着新课程的推行，教师要调整自己的角色，改变传统的教育方式。新课改让教师从知识的”权威”变成学生学习的促使者、组织者，从”以教师为中心”到”以学生为中心”,每位老师心理都蒙受着巨大的心理落差。在新课程实施中教师能够实现自己发展，而教师的发展又将组成新课程实施的条件。我们的课改不是细枝末节的小变化，而是教育体系和教育观点的根本性变革。 经过专家的解说，使我清晰地认识到高中物理新课程的大概内容。在专家的解读下，我更深地理解新课程标准的意义、目标、理念， 教材的调整。对新旧教材的差别有了比较清晰的认识， 对新教材深难 度的把握也有了一个大概的认识。 经过培训学习，使我清楚地认识到整体把握高中物理新课程的重要性及其常用方法。新课改需要我们研究学生，优化教法。讲堂教学 1/11 方法的选择是提高讲堂教学效率的重点。采用适合、合理、有效的物理教学方法能够起到事半功倍的效果。教师要随着教学内容的变化，教学对象的变化，灵活应用教学方法。根据本班学生情况，运用适合的教学方法进行教学，使学生学起来有兴趣，易于接受。上课要有激情和风趣感。对工作有激情，对物理教学有激情，站在学生眼前更要有激情。我们的激情能感悟学生，感人学生，甚至影响学生，影响他一世的生活态度。我们要积极倡导学生自主探究与合作学习相结合的学习方法。 新课程倡导自主、探究、合作学习，要求老师评论语言多样化，能 激发学生探索的热情。即使学生回答错了也要赏赐鼓励：”你考虑到这方面因素，你再想想有无其他的因素影响呢”,不伤学生自尊心。讲堂上，必须自己的生动的语言、精巧的设计来激活讲堂，发挥学生自主发展的潜力。 经过网络上一些老师详细的讲堂案例学习、专家的经典点评，使我认识到应当怎样把握高中物理讲堂教学。 怎样才能深入浅出；怎样才能顺利打通学生的思维通道、掌握一定的学习要领，形成优异的物理修养；怎样才能将一根根主线贯串于我们的平时教学过程之中。”重视基础”,意思就是从最基本的知识出发。”能力立意”,意思是说试题不是基础知识的简单堆砌，而是精心巧妙的组装，经过这种组装，题目就给人一种新颖、陌生感。”重视基础，能力立意”不只是高等学府选拔人才的需要，也是研究和解决生活、社会问题的需要。作为教师，应当经过自己与集体的创造， 范文最新介绍 更好地为我们的学生和社会服务。这次培训让我难忘，不单使我更系统的把握新课程，使我的眼界得以开阔，并且关于专业知识和技术的获得有重要的打破和认识。在即将面临的物理教学中，还应当坚持学习、积极行动、适时反省，也希望此后能有更多的时机来参加这种培训活动，进而提高自己的教育教学水平，为新课程改革的成功而做出应有的贡献。 新课改学习心得体会 600字（二） 经过一年的培训学习及教学实践，听取了学景专家们的指导和介绍，在课改的道路上我又成长了一步。学景专家们异彩纷呈、深入扎实的专题讲座，丰富多彩的讲堂实讲让我受益匪浅。经过学习先进地域的教育经验和课改新理念、新举措、新方法，总结了三点心得体会： 第一，必须转变教育观点，适应课程改革；第二，必须转变讲堂教学模式，发挥学生主体作用；第三，必须转变教师角色，做讲堂的引领者而不是承办者。 讲堂教学改革不只是是教师教学方法的改变，而是要从根本上改变学生的学习方式。什么是学习方式？学习方式不是指详细的策略与方法，而是指学生在达成学习任务过程时，基本的行为和认知取向；不是指学习的详细小策略，而是指学习的大趋向。因此，讲堂教学改革的中心是改变学生的学习方式。改变学生的学习方式，就是要转变当前学生总是被动、单调的学习方式。倡导多样化的学习方式，倡导自主、实践、探索、合作的学习方式。能够按以下方式进行操作： 3/11 、创造性地运用教材，为学生自主创新创设条件。在教学前，教师深入地钻研教材，在把握住教材实质的基础上，能创造性的设计教学，填补教材的某些不足，改变传统教育的缺点，更好的培养学生的自主、创新意识。经过精心备课，设计出适合学生学习方式的教案。 、创造自主创新的气氛，鼓励学生尝试。创造力是没法教的，所谓的创造力教学，指的是学生要真实有被鼓励展开并发表他们想法的时机，如此才能发展他们富于创造力的才能。因此，在教学活动中，教师设计情景创造时机，鼓励学生敢于别开生面，敢于尝试。 、以”合作学习”为中心组织教学。引导学生在”合作学习”