高考数学阅卷老师的几点忠告(精).docxVIP

高考数学答题规范 —— 高考阅卷老师的几点忠告 一、网上阅卷的优势： 公正 高效 一份答卷起码两个教师评阅 ( 有的答卷甚至需要三评或四评，并且阅卷教师在评卷过程中不知道这份试卷是一评仍是二评，更不知作别人的评卷结果，有利于评卷人员独立判评，从 根本上实现了“控制评卷教师的评分误差”，使评分误差降低到最小程度，最大限度地实现了考试的公正性。 实时控制评卷速度，监控评卷质量，管理评卷进程，进而解决了原有部分评卷教师因 评卷速度过快，容易造成高出规定误差范围的给分误差，或部分教师评卷效率低下的问题，保证了评卷质量 . ① 加分自动化 ；②统计正确化 ；③评卷高速化 ； ④ 评估全程化 ：能够对每个评卷教师进行评卷质量的量化评估，显示出教师“评卷符合指数”、“自评指数”、“有效阅卷数”等各项指标的优劣。 二、答题的规范化 高考答题的规范化要求有好多方面 : 答题工具、答题规则与程序、答题位置、答题过程及 书写格式要求等。养成优秀的答题习惯 , 能够帮助考生多得分 , 起码不会失去一些应得分。 答题工具 ① 答选择题 时，必须用合格的 2B 铅笔填涂，如需要对答案进行改正，应使用画图橡皮轻擦洁净，注意不要擦破答题卡。 ②禁止使用 涂改液、修正带或透明胶带改错。 ③非选择题 必须用 0.5 毫米黑色墨水签字笔作答，作图题可先用铅笔绘出，确认后，再 用 0.5 毫米黑色墨水签字笔描清楚。 答题规则与程序 ⑴先选择题、填空题，再做解答题；⑵先填涂再解答；⑶先易后难. 答题位置 按题号在指定的答题地区内作答，切不可高出黑色边框，高出黑色边框的答案无效。如需对答案进行改正，可将需改正的内容划去，然后紧挨在其上方或其下方写出新的答案，改正部分在书写时与正文同样，不能超过该题答题地区的黑色矩形边框，否则改正的答案无效。 解题过程及书写格式要求 ⑴选择题的填涂 ⑵填空题的规范 《考试说明》中对解答填空题提出的要求是“正确、合理、快速”，因此，解答的基本策略是：快——运算要快，力戒小题大做；稳——变形要稳，防备操之过急；全——答案要全，防止对而不全；活——解题要活，不要生搬硬套；细——审题要细，不能马马虎虎。 对于填空题 , 常有错误或不规范的答卷方式有 : 字迹不工整、不清晰、字符书写不规范或不正确、分式写法不规范、通项和函数表达式书写不规范、函数解析式书写正确但不注明定 义域、要求结果写成会合的不用会合表示、会合的对象属性描绘不正确。 ⑶解答题的规范 解答题与填空题比较，同属提供型的试题，但也有本质的区别，首先，解答题应答时，考生不单要提供出最后的结论，还得写出或说出解答过程的主要步骤，提供合理、合法的说明，填空题则无此要求，只需填写结果，省略过程，而且所填结果应力争简练、归纳的正确；其次，试题内涵解答题比起填空题要丰富得多，解答题的考点相对较多，综合性强，难度较高，解答题成绩的评定不单看最后的结论，还要看其推演和论证过程，分情况判断分数，用以反应其差别，因而解答题命题的自由度较之填空题大得多。 在答题过程中 , 重点语句和重点词是否答出是多得分的重点 , 怎样答题才更规范 ?答题过程要整洁雅观、逻辑思路清晰、观点表达正确、答出重点语句和重点词。比方要将你的解题过 程转变为得分点 , 主要靠正确完整的数学语言表述 , 这一点往往被一些考生忽略 , 因此 , 卷面上 大量出现“会而不对”“对而不全”的情况。如立体几何论证中的“跳步” , 使好多人丢掉得 分 , 代数论证中的“以图代证” , 只管解题思路正确甚至很巧妙 , 可是由于不善于把“图 形语言 ”正确地转移为 “文字语言”, 只管考生 “ 心中有数 ” 却说不清楚 , 因此得分少。只有重视解题过程的语言表述 , “ 会做 ”的题才能 “ 得分 ”。对容易题要详写，过程复杂的试题要简写，答题时要会把握得分点。 常有的规范性的问题 1°解与解集： 方程的结果一般用解表示 ( 除非强调求解集；不等式、三角方程的结果一般用解集 ( 会合或区间表示，三角方程的通解中必须加 k∈Z。在写区间或会合时，要正确地书写圆括号、方括号或花括号，区间的两头点之间、会合的元素之间用 逗号分开。 2°带单位的计算题或应用题 ，最后结果必须带单位，特别是应用题解题结束后一定要写切合题意的 “答 ” 。 3°分类议论题， 一般要写综合性结论。 4°任何结果要最简。 5°排列组合题 ，无特别声明，要求出数值。 6°函数问题一般要注明定义域 ( 特别是反函数。 7°参数方程化普通方程 ，要考虑消参数过程中最后的限制范围。 8°轨迹问题 ①注意轨迹与轨迹方程的区别。轨迹方程一般用普通方程表示，轨迹还需要 说明图形情况。 ②有限制条件的必须注明轨迹中图形的范围或轨迹方程中 x 或 y 的范围。 9°分数线要划横线，不用斜