幼儿教科研课题：“幼儿园优质教育资源的开发与利用案例研究”开题报告.docVIP

幼教课题申报\幼儿综合课题申报 “幼儿园优质教育资源的开发与利用案例研究”开题报告 中央电化教育馆“十三五”全国教育技术研究规划专项课题“幼儿园优质教育资源的开发与利用案例研究”开题报告 一、国内外研究现状述评、选题意义和研究价值： 1、现状述评。 目前，由于幼儿教育资源比较贫乏，许多优质的可利用的资源还没有被我们开发和利用，幼儿园与社会、幼儿园与幼儿园、幼儿园与家长之间许多的优质教育资源还不能很好地交流和共享，现有的良好的教育资源也未能很好地转换成幼儿可用的资源。所以本课题旨在运用先进的教育手段，开发利用优质教育资源，进行大量现有资源的转换，尝试建立新型的幼儿园教育资源库，从而不断丰富教师、幼儿的学习内容，从各方面促进幼儿的身心健康发展。 2、选题意义。 （1）促进幼儿全面发展： 促进幼儿发展，是幼儿教育的出发点和归宿。我们付出的所有心血和智慧，只有促成了幼儿健康、全面和可持续的发展，我们的努力才有价值。合理利用优质的教育资源，使得幼儿园教育与社区教育优势互补，构建符合幼儿身心发展的教育环境，使利用优质教育资源拓展教育空间这一目标得以完美的实现，幼儿的身体、心智、情感，他们成长所需要的所有品质都在这一过程中得到培养。 （2）促进教师素质提高： 挖掘优质教育资源使之为幼儿园的教育教学服务，拓展幼儿教育的空间，大大促进教师素质的全面提升，实现向现代教育的转变。实践中将达到以下目标：