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《小学教育随笔》 小学教育随笔（一） ： 小学教师教育随笔：换位思考 孩子出错是很平常的事情，对大人来说不足挂齿的小事，对孩子而言就是天大的错误。当孩子出错后，换一个角度看孩子，你会存心想不到的收获。 孩子出错往往喜欢逃避职责，这样对他的成长是不利的，一个不敢应付自己错误的人，无法肩负重任，也无法应付纷纷复杂的世界。 我们班上孩子，在以前，出错是不敢主动承认的，原因很简单，怕老师责骂。之后，有同学出错了，我没有直接骂，而是讲出他犯这个错误的结果，引导他们。现在渐渐有人，发展到，只需自己出错，都会主动和老师说。这些是我比较宽慰的。 小武，经过一年多教育指导，学习上专心性不稳定，纪律上改变好多，不会无缘无故去打人。上个星期五，他第一个，早早的到达学校，能够看出他对学习的激情是很好的。可是，由于自己激动性格，在没有钥匙的状况下，一脚把门锁头踢坏了。这件事，我在班上问起时，他一一承认，可是，当应付要和他爸爸讲的时候，他却退却了。 活动课的时候，他来办公室找我，一副出错懊悔过的表情。老师，你能把烂掉的锁头给我吗？我不理解他要干嘛，可是尊重他的意向，把锁头给他了。之后，小平跑到我的办公室说：老师，门被小武修好了。我好奇的问：怎样修的？用笔修好的。我准备看看小武的杰作，走上楼梯看了。用笔壳虽然插不稳，可是，也能够把门闭合。在那里，我看到了孩子小小的创造力。如果，鼓励他持续发挥自己的脑袋，发明创造，他将越来越聪明。 小平告诉我，小武害怕让他的父亲理解这件事。我特意靠近小武，和他聊天，告诉他，他能主动承认错误，并且试图想办法自己解决，是一个十分有担当的人；修复门头，虽然不实用，可是，也说明，你是个善于思考的孩子。如今，就差应付了，你不敢跟父亲讲是因为不敢应付你爸爸。怕他理解后的反响，或许是害怕父亲失望。其实，只需你的态度诚心，并且告诉他不会再出错了，他是不会怪你的。主假如自己要做到。过后，他采纳了我的建议，他父亲也主动给我打了电话。 在这件事上，我并没有因为这个孩子的错误而生气。反而收到意想不到的收获。教育孩子的错误，要学会从另一个角度对待错误。 小学教育随笔（二） ： 孩子，我要你学会尊重！ 案例： 那天，班上的一个小男孩哭的满脸通红，跑到我这起诉：某某同学掀他四个巴掌！当时一听，表示震惊！掀他的那个孩子在我眼前表现一向很好，虽长的人高马大，却非常可爱，还德才兼备。更为震惊的是眼前的这个哭的撕心裂肺的孩子，也是个不错的人才。这两个人，怎样会发生磨擦！ 先人有云：兼听则明，偏听则暗，没有检查，就没有讲话权。按捺心中的怒火，找来当事人。平常里温柔的小男生现在异样淡定！应付我的怡颜悦色不言不语。我想该是气到了极致吧？！ 被打的男生显得躁动不安，连哭带嚎：我就说他考英语的时候，抄书了啊！他就打我！！！我目问，他没有否认，也不说话，我再追问的时候，他再勉强说：是！但我没有舞弊！那个被打的男生最终承认：他也没亲眼所见，听别人说的。 那么问题清楚了，解决问题的方法也有了。首先我对这个被打的男生进行了几语句意味深长的点拔：关于一个一度德才兼备的人来说，你说他抄袭，这对人家的自尊本身就是一个极大的伤害！况且你仍是耳食之闻，他打你是给你一个教训，人不能够口无遮拦。有时候语言的伤害力不比武力差。他打你，你疼的是脸，而他伤的是心！这一点你懂吗？ 仿佛我是默许了那个甩人耳光的同学，身边一群看热闹的小孩子，个个众说纷纭都说某某该打，他就是不会说话，他说话就是让人生气，想抽他。 然后，我对这个仍旧不言不语的孩子说：你的怒火老师能够理解，可是我们每个人都得学会尊重别人，想想你的老师，你的家长，有没有哪个人因为生气给过你耳光？打的是脸，伤的其实也是心啊！ 在这场是非中，他们俩个都有错，错在我们在说话做事的时候，没有顾及到对方的感觉，因而言行举止失去了分寸。激怒的别人的方法有好多种，但根来源因仍是因为不尊重。我是这样认为的。所以他们俩个互相道了歉，算是结束这场风波了！ 次日，他们俩个又在一齐开心的玩耍了！ 反省： 教书已有不少年头，习惯了小孩子之间的打打闹闹，只需不是罪大恶及，无法无天，都是小事，都值得宽容，都值得理解。我是一个不太厉害的班主任，很少与孩子生气，也能够说这些年的生活，我已经学会不重生气了。 英语老师说小孩子都是一张白纸，有道理！有哪个人的成长不浸透着泪水与汗水呢？成长不都是在一次次泪水的洗礼下才变的越发茁壮的吗？如果不是亲身经历，没有人会能感同身受！那个口无遮拦的孩子或许会被几个巴掌觉悟，会懂 得说是一种潜力，而不说才是一种智慧，不耳食之闻该是一种原则！那个打人的孩子，看着平常里灿烂阳光的孩子哭的寻死觅活，最终也会理解：巴掌的伤害不亚于一颗子弹。 懂得尊重，就应是青春期里孩子教育的第一课！ 走向青春期里的孩子，容易燥动。德国的专家说：你能想方设法让自己的教育静