小学音乐教师期末工作计划.docxVIP

小学音乐教师期末工作总结范文 作为 xx 小学音乐教师已有一个学期了，现将这一学期的教学工作总结如下，以便此后更好地开展工作，填补不足，精益求精。 一、讲堂教学 坚持以审美教育为中心，着重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到经过音乐教育陶冶情操、启示智慧、激发学生对美的爱好与追求。着重以学生为主体，让学生在快乐的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感觉音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。 不足之处是侧重了情感、兴趣的培养，稍微忽略了对 x 年级、 x 年级学生乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促使的。掌握了乐理知识才能更深层次地感觉、理解音乐。 二、讲堂管理 为了使学生能轻松、快乐地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出优异的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。关于损坏讲堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。 不足：关于学生的一些搅乱讲堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意，只是不可熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真实认识到自己的错误而有恃无恐。因此，此后应特别注意赏罚分明、把握尺度。还有，风趣力量运用不够。 三、课外活动 为了更好地培养学生对音乐的兴趣，按学校的计划，在 xx 小学 组建了合唱队和器乐队。合唱队的队员基本上是自发报名参加的。每周 x、周 x 的课外活动时间训练。器乐队的队员则是由具备器乐吹奏基础的学生组成。每 x 周的周末排演。 在这个学期里：举办了 xx 小学第 x 期音乐会（器乐专场）；组织学生参加了我校与 xx 学校沟通的联欢会演出；举行了 xx 小学的“三独”比赛活动；在校领导、老师们的共同努力下较成功地举办 了一年一度的“ xx 之声”大型文艺汇演。 繁忙又充分的教育教学工作靠近尾声了，担当 x 年级音乐课有一 个学期了，我一直都以新课标的要求为教学理念，从美的角度出发，让学生学会发现美、追求美、并创造美。我细细的回首一下自己在这一学期的教育教学工作情况，喜忧参半，下面我就从几个方面对我这学期的工作做以总结： 一、思想方面 作为一名教师，我能全面贯彻履行党的教育目标和九年制义务教育，注意培养自己优异的师德，关心和爱惜每一位学生，做他们学习和生活中的良师良友，时时处处为人师表；在思想政治上，时刻能以党员的标准来严格要求自己，关心集体，以校为家。响应学校呼吁，积极参加学校组织的各项活动，着重政治理论的学习。抓住每一个学习的时机提高自己的业务水平。每周准时参加升旗仪式，从不缺勤，听从学校安排。 二、教学方面 本学期，我担当 x 年级的音乐课教学任务。由学生于年纪小，又是刚才升入小学的孩子，爱玩仍是他们这时的天性，所以我抓住他们的这个特点，让他们尽量在玩的过程中去学习音乐，并且爱上音乐，让音乐也成为他们的好朋友。于是，在讲堂教学中我安排了三个学习环节听、唱、演。这三个环节是环环相扣，相互联系的。现将其总结如下： 1、专心倾听 音乐是听觉的艺术。在学习音乐的过程中首先要学会用耳去听， 我们的音乐课更要如此。 xx 版的教材上也恰好安排了欣赏这一部分， 意旨就在于让学生初步学会欣赏音乐，感觉音乐。所以，在上这部 分知识的时候，我在听之前会提出问题，如在听这部分音乐的时候， 小朋友们你们想到了什么，心情是怎么样的，然后请学生闭上眼睛认真地听。 在回答的过程中，我则主张赏识教育，只需学生能够说，并且切合音乐的情境，哪怕是一个音，我都会赞扬他们，并且鼓励他们再加油。所以学生在上欣赏的时候，讲堂纪律很活跃，也爱回答下列问题。 2、尽情歌唱 这里我所说的尽情是用自己的感情去歌唱。小学 x 年级学生不宜过多的给学生讲歌唱的方法和练声，如果方法讲太多，小孩子学习 起来反而会讨厌唱歌，所以，我每次都是要求学生用最好听的声音、最自然的声音去唱歌就是最棒的。学生很快就会认真的唱。自然，关于小学 x 年级的学生来说，用感情完整的表达一首歌曲是有一定难度的，起码，在社会体验这块上是根本达不到的。 所以，这就要求老师的正确引导。因此，怎样引导学生唱好一首歌，表达歌曲里所要表达的情感，这就是歌唱中最重要的一个问题。 我的方法是用故事情节来带动学生的情感。如在歌曲《 xxx》一课中，我最开始不是听音乐，而是讲故事，尽量讲得精彩点，学生才听得 认真，听得认真，感情才会随之而来。根本就不用告诉他们，这首歌应当怎么样表达感情，学生自然会表现得最棒了。 3、游戏表演 表演能够培养学生与人合作、表现自我的能力。表演是这个年纪阶段孩子们的最爱，所以我抓住这个特点，在表演的过程中加入游戏，学生更是喜欢。 尤其是在学习《 xx》一课，我做了几个头饰，学生更是争着来当小动物。自然，尽量让每个学生都有上台的时机，让学生依据自己的理解去表现音乐，展现自我。在表演教学中，我还用了奥尔夫的手势教学法，用手势表达