第1课 中华文明的起源与早期国家 教学设计-2021-2022学年高中历史人教统编版(2019)中外历史纲要上.docxVIP

第1课 中华文明的起源与早期国家 教学设计-2021-2022学年高中历史人教统编版(2019)中外历史纲要上.docx

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
第1课 中华文明的起源与早期国家 教学设计 一、教学目标与核心素养 1、知识与能力: (1)了解我国石器时代主要的文化遗存,概括早期文明起源和分布的特征。 (2)了解夏朝的建立,分析早期国家形成的原因及其特征 (3)掌握商和西周时期政治、经济和文化状况,分析奴隶制时代的社会发展特征。 2、过程与方法 (1)创设情境,激发学生的学习兴趣,让学生融入课堂教学中。 (2)通过视频图片引导学生对教学内容的思考,树立学生的主体地位,培养学生的探究精神。 (3)通过实物、图片、动画等形式,展示早期文明起源和早期国家形成,让学生有直观的认识和了解。 (4)引用相关史料,培养学生分析史料的能力,理解考古材料与传世文献在历史研究中的不同作用。 3、情感态度价值观 (1)通过学习早期文明起源,认识中华文明源远流长,加深对中华文明的自豪感,深化对中华民族多元一体发展趋势的认识。 (2)通过学习早期文明的演进,了解和掌握唯物史观的基本观点,体会唯物史观的科学性。(3)通过了解商周时期的青铜器,认识古代劳动人民的勤劳和智慧,认识人民是历史的创造者。 二、教学重难点 重点:旧新时期时代生产生活方式的对比;母系、父系氏族社会的对比;夏商周中典型的政治经济文化之制度。 难点:认识了解原始人群、氏族社会、阶级社会是如何一步步发展而来的。 三、课前准备 结合实际情况,本课教学中我准备采用讲述法、提问法、图示法、多媒体教学等多种教学手段,在听觉和视觉两方面同时带动学生听课的积极性和主动性,并通过启发式教学,使深长积极思考,达到传授知识、思想教育和培养能力的教学目的。 四、教学过程 1、导入新课 师:同学们,我们中国人往往自称“炎黄子孙”,说起中国的历史,我们常说“上下五千年”。 大家是否知道“炎黄”这一称呼的由来?“上下五千年”的时间又是怎样计算的呢? 生1:中华儿女至今仍然以炎黄子孙自居,最早有记载的历史除了神话故事里的女娲、伏羲神农之外,就是原始部落时期的蚩尤、轩辕黄帝和炎帝,自从黄帝炎帝联军打败蚩尤统一之后,炎黄便成为中华的代名词。 生2:五千年是一个约数,时间划分大概是从公元前3000年,以及公元后2000多年至今。 整个历史的大致时间线如下:约公元前3000年之前:原始社会,无文字记录,仅存创世传说。约公元前3000——前2100年:原始社会时期、三皇五帝时期。约公元前2100——前221年:封建社会时代。家天下制度确立,王位世袭,夏商周朝代更替。公元前221——1911年:帝国时代。秦王扫平六国,一统天下,首创皇帝制度,中国进入绵延2000年的帝国时代,直到满清覆灭,彻底结束了皇权制度。公元1911年至今:近现代。 师:(点评、总结)我们中华五千年的历史就是从黄帝那时算起,但是我们中华文明的历史实则远超五千年。 (展示图片:从猿到人的演进图) 我们知道人类是由猿进化而来。在我们中华大地上,早在二三百万年前,就有人类繁衍生息,经过漫长岁月的发展,创造了辉煌的早期文明,中华文明是人类最古老的文明之一,那么,远古时期的人们是如何生产、生活的呢?今天这节课,我们就一起来学习中华文明的起源与早期国家。 2、新课讲授 一、石器时代的古人类和文化遗存 1、中华文明的起源 请大家参考课本中的插图《中国旧石器时代重要人类遗址分布图》思考中华文明的起源有何特征? 生:讨论回答分布在土地肥沃、水源充足的地区,特别是大江大河流域如黄河、长江流域。师:总结特征:满天星斗、八方雄起。其中黄河中游的中原地区是中华文明诞生的核心地区。 2、旧石器时代 (1)定义:从猿到人的转变中,直立行走和制造工具有着决定性意义,依据人类制造工具的历程,考古学家一般将人类早期历史划分为石器时代、青铜时代和铁器时代。石器时代一般分为旧石器时代和新石器时代。旧石器时代,在考古学上是以使用打制石器为标志的人类文化发展阶段。一般认为这段时期在距今约250万年——约1万年前。 (展示图片:旧石器与新石器的对比图) 大家仔细观察这两组图片,想一想它们之间有什么区别? 生:讨论、发言 师:(总结) 制作方法:砸打与打磨结合 形状:简单、粗糙与光滑、钻孔、有造型 用途:剥去动植物的毛皮、果皮与种植农作物的农具 名称:旧石器与新石器 两者的区别从距今1万年左右开始 (2)特征 观察以下图片,总结旧石器时代原始人的生活特征? 生:原始人类已经学会了用火,他们从事渔猎和采集,过着群居生活。 师:归纳总结:旧石器时代早期,原始人类已经学会了用火,他们从事渔猎和采集,过着群居生活;中期出现了骨器:晚期已经能制造简单的组合工具,而且开始形成了母系氏族,氏族成员共同劳动,成果共享。 3、新石器时代 (1)定义:以打磨结合方法制作石器的时代叫做新石器时代,属于石器时代的后期,年代大约从1.8万年前开始,结束时间从距今50

您可能关注的文档

文档评论(0)

Jane9872 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档