高中通用技术新苏教版必修《技术与设计1》 5.1 设计表现图 任务二 绘制设计草图 教案.docxVIP

任务二绘制设计草图 一、教学内容 1.运用手工绘图工具绘制设计草图 二、学科核心素养要求 通过本节中技术语言学习、草图和轴测图的绘制、效果图的识读恰恰可以满足学生的这方面需求，与高中立体几何相联系，更有利于激发学习动机，提升个人综合能力。 三、教学重点、难点 1.运用手工绘图工具绘制设计草图 四、教学准备 教学课件。 五、教学过程 1. 引入 同学们确确定了自己的设计方案之后，都迫不及待地开始分享交流。但是在交流过程中，有的小组因为没有掌握绘图的要领，所展示的台灯效果图表达失真，不能让人一目了然地读懂其设计构思。 2. 新课 设计表现的基础 徒手绘图要领 第一步， 掌握正确的握笔姿势。以拇指和食指抓握 笔并使笔与纸面保持一定的角度，同时用手臂带动整个手在纸面上自由地移动，而不仅仅是移动手指。 第二步，使用铅笔在纸上试着进行徒手自由画线的练习，如作水平的、垂直的和450角的平行线。画线时，要保持均匀的力度和手的运行速度。 第三步，提高对笔的控制能力。徒手用笔在纸上画长度10em以E的直线，并连续作同样的平行线10次以上。要想徒手将线画得直，可以在画面上作两个点，手控制笔，眼睛注视着两点之间。 基本图形的画法 大多数物体都可以通过一些基本的几何图形来表达，如平面的正方形，长方形，圆和三维的 正方体、锥体等。学会徒手画这的正方形、长方形、圆和三维的]圆柱体、图形是画复杂图形的前提。 直