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月骨干教师个人工作总结 ! 作为一个英语教师在按照英语教学新课程的要求，教好英语知 识的同时，我也很着重在英语讲堂中对学生进行德育教育。 下面浅谈 一下在英语教学中我是怎样挖掘教材内涵渗透德育教育于英语教学 中的。 (一)对学生进行感恩教育 我认为这一点是很重要的，因为一个连感恩懂不懂的孩子，他 能学习好文化知识吗 ?他能做出震天动地的大事吗 ?所以我利用准备 单元学的“ How are you? 扩展练习“ How is your father? ”以及问 候其他的家人， 教育他们平时要懂得都关心父亲母亲的健康状况， 父亲母亲下 班了为他们倒上一杯热水， 父亲母亲身心疲倦了帮他们做做家务， 给他们 捶捶背，还有自己努力学习， 不让父亲母亲为自己费心受累这就是对父亲母亲 的最好的关心和孝顺。 1 在五年学期开始前，我就根据我们班同学们之前的语文成绩的 情况，做出对于了我这学期学期的语文教学计划。 从上学期发现的学 习问题有，课文的阅读理解能力偏弱、作文的写作有待加强、一些语 文的基 2019-05-04 (二)对学生进行文明礼貌教育 在平时的英语教学中，我很着重对学生的礼貌用语，来激发学生学习英语的积极性， 潜移默化地影响学生， 使学生自觉摒弃平时生活中不文明用语， 提高学生自己的涵养和个人交往能力， 因此在我的讲堂中” hello ，sorry,EXcuse me ,thank you “ 等礼貌用语使用频次很高。同时， 我还将礼貌教育贯串于我的教学中。我教学生在做自我介绍前别忘了说： ” hello 和“nice to meet you. 在介绍完之后 说;thank you 在问路时一定要说：“Excuse me ”“ thank you all the same 在打电话时要教学生： hello ,this is 。Is that ?” good bye 在恳求帮助时要说： Excuse me .can you help me ? 同时借机提醒 2 学生，我们在经常恳求别人帮助的同时， 也应当主动地和那些需要帮助人提供帮助。这时你要说 can I helpyou? 学生既练习了会话的句型又对学生进行了礼貌教育。 (三)对学生进行健康、饮食教育 在教学“ healthy food ”这个短语时，首先根据我校学生实际情况，在学校外摊点买零食的学生比较多， 因此我利用此时机给学生讲什么是健康食品 ?给学生讲什么是” 三无产品”，并且要求学生平时应怎样饮食 ?此外我们课下做了一篇阅读短文“ Sunshine sports? ” 我帮助学生剖析短文的同时教育学生要每日上好大课间， 充足利用一小时的锻炼时间， 一是锻炼身体， 二是准备中考体育加试时取得较好的成绩。平时自己也要拟订一定的锻炼计划， 有好的身体才能更好的学习和生活。 (四)对学生进行学生间的友谊教育和环境卫生教育 3 我在教学 help with do 短语时，首先练习这个短语的用法，让学生们造句体会含义， 还有就是进行扩展帮某人擦黑板、 帮某人扫地等短语，培养他们珍惜学生间的真挚友谊习惯， 此外教育学生平时要保持优秀的卫生习惯，不要乱扔纸屑，见到脏东西要主动拾起，培养学生保护环境意识，使我们的校园洁净整洁。 以上是自己这个学期以来在英语课上的几点德育教育做法，不 妥之处难免。我会在以后的教学中不断探索前行， 使之达到更好的教 育效果，既教好书又育好人。 4