七年级下册语言表达技巧习题训练及解析.docxVIP

七年级下册语言表达技巧习题训练及解析.docx

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【精品】七年级 下册语言表达技巧习题训练及解析 一、部编七年级语文下册 语言表达 1.不想当将军的士兵不是好士兵。相信每一位初中生都盼望在班集体里锋芒毕露,做一名 班干部,为同学们服务,同时锻炼自己的才能,为将来成为 “千里马 ”做准备。如果班级举行班干部自我介绍会,请你结合自己的特长,写一段自我介绍的话,表达你内心的声音。要力求写得有条理,有文采。(不少于 100 字) 【答案】 示例:今天,很荣幸走上讲台,和那么多乐意为班级作贡献的同学一道,竞选班干部职务。我想,我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好班干部工作,来发挥我的长处帮助同学和班集体共同努力进步。 我想我应当个实干家,不需要那些美丽的词汇来修饰。工作锻炼了我,生活造就了我。戴 尔 ?卡耐基说过 “不要怕推销自己,只需你认为自己有才华,你就应该认为自己有资格提任这个或那个职务 ”。 【解析】 【剖析】解答时,先明确题干的要求,围绕 “不想当将军的士兵不是好士兵 ”这句话展开,表达出自己想当 “将军 ”(即班干部)的原因,明确自己的才能,理清班干部的职 责,说出自己胜任职务之后的行动。注意表达语言要得体,条理清晰,语句通顺,不少于 字。 故答案为:示例:今天,很荣幸走上讲台,和那么多乐意为班级作贡献的同学一道,竞选 班干部职务。我想,我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好班干部工作,来发挥我的长处帮助同学和班集体共同努力进步。 我想我应当个实干家,不需要那些美丽的词汇来修饰。工作锻炼了我,生活造就了我。戴 尔 ?卡耐基说过 “不要怕推销自己,只需你认为自己有才华,你就应该认为自己有资格提任这个或那个职务 ”。 【点评】本题考察语言表达能力,注意围绕中心论点,有理有据地表示自己想当班干部的原因和优势,并表示如果入选后自己的许诺,语言条理清晰。 2.2019 年 5 月 19 日中午, “首届晋中国际马拉松赛 ”圆满收官。下面这张照片展现了第一 位跑完全程的中国选手通过终点的瞬间。请仔细察看,并用生动的语言描绘画面内容。不少于 80 字。 【答案】 你看,通过终点之后的他依旧在向前奔跑,尽是了汗水的脸庞上洋溢着幸福的微笑,伸展着双臂庆贺这来之不易的胜利,我们忧如能够听出席外人群里爆发出来的喝彩、呐喊声,那份热情足以击败五月的烈日。他是超越极限的英雄,他是最亮眼的中国之星。【解析】 【剖析】解答此类题,要先仔细察看图片,把握图片内容,并有自己的感觉理 解。本题图中人物表情 “幸福骄傲的微笑 ”,动作 “向前奔跑 ”“张开双臂 ”,外貌 “尽是汗水的 脸庞 ”。描绘是加上自己的联想和想象,并做适合的评论。 故答案为: 你看,通过终点之后的他依旧在向前奔跑,尽是了汗水的脸庞上洋溢着幸福的 微笑,伸展着双臂庆贺这来之不易的胜利,我们忧如能够听出席外人群里爆发出来的欢 呼、呐喊声,那份热情足以击败五月的烈日。他是超越极限的英雄,他是最亮眼的中国之 星。 【点评】一、仔细察看画面:漫画的重要特点是用笔简洁,但不会缺少人或物的动作、表 情、语言等;只有多个 “要素 ”整合起来,才能形成特定情景,进而表现主题思想。所以, 画面上的每一个 “要素 ”都对表达寓意起着提示作用。审读试题时,一定要仔细察看画面, 注意各个 “要素 ”所提供的信息 (比方看看画中有几个人、几件物,看清人物的神态、动作, 把握人与物、人与人、物与物之间的关系等 )。 二、看画中的语言文字 :漫画为了更好地 表达寓意,常配有要言不烦的文字,这对我们领会含意大有帮助。本题图中人物表情 “幸福 骄傲的微笑 ”,动作 “向前奔跑 ”“张开双臂 ”,外貌 “尽是汗水的脸庞 ”。描绘是加上自己的联想和想象,并做适合的评论。 3.春联是我国传统文化的瑰宝,也是活的文化遗产。春节,每家每户都会张贴春联,下面适合春节张贴的上联是 ________,下联是 ________。(只填序号) A.梧桐枝上栖双凤 B.金豚戏岁福星照 C.南岭青松万载春 D.紫燕报春隆运开 E.菡萏花中立并鸳 F.东海白鹤千秋寿 【答案】 B; D 【解析】 【剖析】 A. “梧桐枝上栖双凤 ”是婚联; B. “金豚戏岁福星照 ”是春联; C. “南岭 青松万载春 ”是贺寿联; D. “紫燕报春隆运开 ”是春联; E. “菡萏花中立并鸳 ” 是婚联; F. “东海白鹤千秋寿 ”是贺寿联。故春节应贴 BD 两联。因 “金豚 ”点了然是 “猪年 ”。故应是 上联。 故答案为: B、 D 【点评】本题实际考察春联知识的掌握和中国古典文化意象的理解,需要靠平时的积累。 “双凤 ”“鸳鸯 ”多形容成婚夫妻; “青松 ”“白鹤 ”多形容老人长寿。 4.综合性学习 本学期, “我的语文生活 ”综合性学习让大家收获了不少知识与乐趣吧!下面请同学们成以下任务。 民间有云: “广东

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