小学语文名师公开课教案《将相和》教学设计及反思.docVIP

小学语文名师公开课教案《将相和》教学设计及反思 2．新词：理屈、示弱、抵御、推辞、侮辱、拒绝、无价之 宝、绝口不提、完璧归赵、同心协力、负荆请罪。 ．重点句、段： 秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇、文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！ 过程与方法 ．给课文分段，并给每段加上一个合适的小标题。 ．通过人物的言行，分析人物的性格特点。 ．在理解课文内容的基础上，分清事情的前因后果， 了解故事之间的联系。 ．复述“负荆请罪”这个故事。 情感态度和价值观 学习蔺相如对敌不畏强暴、机智勇敢，对友胸怀宽广、 忍辱退让的高尚品质； 学习廉颇知错就改、 勇于改过的精神； 学习他们两个的爱国精神。 【教学重、难点】 本文的重点是分清事情的前因后果。主要通过默读分析、讨论、交流解决。 本文的难点是弄清故事之间的联系。主要是在反复朗读课文、分清每个故事的前因后果的基础上，分析三个故事之间的联系，突破难点。 【课时安排】 三课时 【教学过程】 第一课时 （一）明确目标 ．自学生字、新词，理解加点词语。 ．初读课文，了解文章主要内容。 ．再读课文，理清脉络，概括段意。 ．分析第一个故事。 （二）整体感知 本文主要以秦、赵两国的矛盾为背景，以蔺相如的活 动为线索，通过“完璧归赵” 、“渑池之会”