二年级下音乐教学反思卖报歌人教新课标.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE PAGE2 精品文档 PAGE 卖报歌 《歌》是一首交口称赞的老歌，其大部分的学生在没教唱之前就会唱首歌了， 由于首歌曲特别熟悉，学生普遍会唱一点，所以只学了一段，然后学生随音伴奏自学二、三段，效果是挺好的，小学生，致不高，唱的准，会附加一些作。 我了达到堂效果的热潮，就了律一。学生随着音造作， “啦 啦啦，啦啦啦，我是的小行家??”学生个个喜笑开，跳跳，充足体了学生在 堂上喜悦的心情。 但我没存心到，的律安排， 忽了学生更深的体会歌 “不 等天明去等派”“耐耐寒地街跑”“难过的生活向告”中旧社会童的苦生活， 是本的一个失之， 而且由于上前松后， 也没有学生去言、 感觉歌曲的 教育意。以后我会在教学上考的更完善一些，体新改理念，堂更精彩。） 第一 一、教学，生好。 二、声 １＝C2/4 ２２２ ５５?６６ ５?６６６ ６５| 吹起了 号 dadada,dadada dada ６６６ ６５?４ ２?５??５??? dadadadadadadada 。 演唱要求：指学生把声音“”起来唱da，唱好《歌》中的“啦、家”等字做。 三、学唱新歌 入 第1 页 同学们看过电影《报童》吗？解放前有很多孤儿，他们的生活无依无靠，有好多孩子当起了报童，风里雨里沿街叫卖，吃不饱、睡不好，过着悲惨的生活，有的报童还积极为中国的解放做出了很多贡献。这节课我们就学习一首新歌《卖报歌》。 欣赏歌曲录音。体会歌曲情绪。 视唱歌谱 教师范唱一遍，然后学生边视唱边划拍，注意解决×××节奏型的视唱方法。 学唱歌词 老师范读第一段歌词，指导学生有感情朗诵第二、三段歌词。 跟录音轻声演唱歌曲反复数遍。 5.歌曲办理。启迪学生根据速度、力度等表现因素，说出自己的办理方法， 注意三段之间的 大概对照。 四、结束。 为结祖合国对而歌能词力的学处习理。，进行小结讲话，使学生受到传染教育，教育儿童珍惜今天的幸福生活， 第2 页