小学语文课文《两个铁球同时着地》听课反思稿范文.docVIP

小学语文课文《两个铁球同时着地》听课反思稿范文 小学语文课文《两个铁球同时着地》听课反思稿范文 5 月 11 日听了任 XX老师的《两个铁球同时着地》一课， 收获 很多： 这篇课文讲述了意大利科学家伽利略在年轻时代追求真理的过程中，敢于挑战权威， 对人人信奉的哲学家亚里士多德的所谓真理产生了怀疑，经过反复试验求证后， 在人们的辱骂与猜疑中走上比萨斜塔，用事实验证了真理。 课文赞扬了伽利略不迷信权威的独立人格和执著追求真理的精神。 听完任老师的课给人最大的感觉就是扎实，基本功扎实，教给学生一些扎实的语文知识，这点很受启发，学习语文应该扎扎实实，注重语文本色。在这篇理性的文章中，找到了语言文字的训练点。很好体现了语文工具性的特点。 “两个铁球同时着地”从文中两个主人公伽利略和亚里士多德 着手，层层铺开，领着孩子走向文本。通过伽利略实验前、实验后人 们对他的议论， 从而了解人物的性格特点及当时的研究背景。 老师授 课很有激情，学生们积极投入。出示伽利略的生平简介，对理解课文 及人物有较大帮助。 《两个铁球同时着地》是培养学生善于分析、敢于破除迷信、勇于实践的科学态度的好教材。 然而，要使１７世纪意大利伟大的科学家伽利略的精神， 为生活在今日中国的儿童所深深感动和理解， 却不是一件容易的事。任老师根据本文的 . 特点和重、难点，结合学生的特点，充分发挥了主导作用，大大提高了课堂教学效率。