二年级德育工作总结.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE PAGE3 精品文档 PAGE 二年级的德育工作总结 本文是二年级的德育工作总结，仅供参照，希望对您有所帮助，感谢阅读。 时间如梭，转瞬间一个学期的德育工作已近尾声，回首这一学期来的德育工作，我觉得宽慰多于遗憾，遗憾只因管理制度的不够完善。一学期来，我根据学校德育处和大队部的教育工作计划，针对低年级学生特点，积极开展以爱国主义教育为主线，以培养学生优异的行为规范，收到显著收效。现总结如下： 一、为人师表，率先垂范。 班级是学校教育、教学工作最基层的组织单位，而班主任则是这个单位的领 导者、组织者和管理者，班主任工作是塑造学生灵魂的工作， 班主任对创设优异 的班集体，全面提高学生素质，陶冶学生情操，培养全面发展的人才，具有举足 轻重的地位和作用。在学校里，班主任接触学生的时间最长， 开展的教育活动最 多，对学生的影响最大，在学生眼前自己就是一面镜子、一本书。因此，规范学 生的行为，首先要规范自己的行为；提高学生的素质，首先要提高自己的素质。 在教育工作中，真实做到为人师表，率先垂范。我作为一名班主任，我教育他们 热爱劳动，我每日清晨和下午放学后和学生一块打扫环境卫生和教室清洁卫生； 教育学生搞好团结，我首先做到和科任老师、年级同志搞好团结；和学生交知心 朋友。这样自己的一言一行已经成了一种无声的教育， 同时也赢得了学生的爱戴。 教师是学生心目中的楷模，在全面推进素质教育的今天，作为教师更应提高自己 素质，树立职业道德，以高贵的道德风采去影响学生， 当好学生健康的指导者和 引路人。 二、加强平时行为规范教育。 小学教育主假如养成教育，一个人可否养成优异的行为习惯和高贵的思想道德，重点在于小学阶段的教育，特别是低段的教育。学生优异的思想行为不是一时半刻形成的，而是经过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。近年来，为建设优异的校风、班风，我着重抓平时行为规范的养成教育。我以讲堂生活为主体，以常规训练为主线，加强了对学生讲堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等九方面基本行为准则的教育。 1、重视在讲堂内的常规训练。 关于每学年的开学，我首先要利用一个星期的时间对他们进行常规教育和训 练，严格要求，一抓到底。一学期以来，我针对班上学生实际，利用一切有利时 间加强了学习习惯的培养。首先训练学生正确念书和写字的姿势， 每日提醒他们 注意quot;三个一quot;，念书时要求全班同学都拿起书做得手到、 眼到、口到、 心到。只需造作业，就不停地提醒纠正不良姿势。当学生起来讲话时，则要求他 们站正直，两眼平视前方，态度自然大方，并且说话时声音要响亮，吐词要清楚。现在学生在讲堂上读写、坐站听闻的正确姿势逐步养成，增强了自控能力，讲堂秩序有明显好转。 2、成立学生一平时规。 为了规范小学生行为，我根据小学生思想道德评论手册上的在家、在校的要求详细化，拟订了班上一平时规。我首先将班级进行分组，然后让小组长对班上同学的平时表现来量化打分。然后每个月对表现优异的同学进行鼓励表扬。在规章制度的成立和履行的同时，针对儿童上进心强的特点，以表扬为主，坚持正面教育。 经过各样形式的教育活动，使学生成为生活的小主人，学习的小主人，班级的小主人，培养出一批有工作能力的小干部，也涌现出一大批好人好事。班上学生患病，同学互有关心；同学有困难，互相帮助，同学吐了，不怕脏臭主动打扫，有学生拉肚弄脏裤子，学生争着找裤子给同学换上。学校呼吁捐钱支援灾区或救助贫困生服务等活动，该班学生表现十分积极，充足体现了学生热爱集体，关心他人的优异品质正在渐渐形成。 三、重视与家长的联系。 孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。为了更好地全面了 解学生情况，我经过多种形式与家长成立亲密联系， 进行友好交往。我总是给他 们汇报小孩在学校的表现以及认识在家里的表现，以达到双向管理学生的目的。 经过这样的方法不单交流信息还增进了情感的交流。 我对孩子的一片爱心不单赢 得了孩子对我的爱，也赢得了家长的信任、鼓励和支持。每逢过节的时候，好多 家长都会给我发来祝福的信息， 并且会发些感谢我对他们孩子的教育。 虽然只是 一个短信，可是能得到家长的肯定是对我工作的认同，也是我持续努力的动力。 四、管理中的不足。 由于是低段的学生，他们的自控力特别差，作为一名班主任要做的事情太多， 所以多学生工作也有大意的地方如： 对个别特殊学生的教育太少；班级管理制度 还不够完善；放权重责的amp;“小班主任amp;”制度还不够完善；与学生的交 流时间还不够等等。针对自己在管理中存在的不足， 我一定会在以后的教育管理 中加以填补自己的不足，努力将我们班打造成为班风正、学风浓的优异班级。