部编版人教版四年级语文下册《7纳米技术就在我们身边》精品教案教学设计小学优秀公开课2.docxVIP

7 纳米技术就在我们身边 【教学目标】 认识“乒、乓”等 11 个生字，读准多音字“率”，会写“纳、 拥”等 15 个字，会写“纳米、拥有”等词语。 正确、流利地朗读课文，能把文中的科技术语读正确。能提出不懂的问题和同学交流解决。 能结合课文内容和查找的资料，说出对“纳米技术就在我们身边”“纳米技术可以让人们更加健康”的理解。 能结合对纳米技术的认识，发挥想象，说说自己对它的运用。 【重点难点】 重点： 能提出不懂的问题和同学交流解决。难点： 能结合课文内容和查找的资料，说出对“纳米技术就在我们身边” “纳米技术可以让人们更加健康”的理解。 【教学准备】 多媒体课件 【课时安排】 2 课时 第一课时 教学过程 一、质疑导入 板书课题。 师：当你看到这个标题，你有什么疑问？你想知道些什么？（纳米技术是什么？我们身边有它吗？它在哪些地方呢？等等） 师：今天我们就一起走进《纳米技术就在我们身边》，解开这些疑问。 二、学习生字词 出示生字，引导学生读准字音、记住字形。讲解本课的多音字。生字：纳 拥 箱 臭 蔬 碳 钢 隐 健 康 胞 疾 防 灶 需 指导学生进行生字书写，要引导学生观察生字结构，发现规律， 分类学习。 提示易错字：“灶”读 zào，不读zhào；“乒”读 pīng，不读b īng。 三、初读课文，整体感知 用自己喜欢的方式读读课文，读准字音，读通课文。 检查朗读（抽读、举手