部编版人教版四年级语文下册《6飞向蓝天的恐龙》精品教案教学设计小学优秀公开课12.docxVIP

《飞向蓝天的恐龙》教学设计 教学目标： 认识 7 个生字，会写 13 个生字。正确读写“恐龙、凶猛、鸽子、五彩斑斓、凌空翱翔、欣喜若狂、描绘、形态各异、轻盈、敏捷”等词语。 能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、在比较朗读、语言实践中体会说明文中用词的科学准确， 学习锤炼语言，理清演化步骤，在反复诵读中学习文章科学的推理想象与生动有序的表述。 4．有条理地复述恐龙飞向蓝天的演化过程，感受科学古生物的神奇，激起热爱科学、探索求知的浓厚兴趣。 教学重点：引导学生了解恐龙飞向蓝天的演化过程。 教学难点：能有条理地复述恐龙飞向蓝天的演变过程。 教学过程： 一、复习旧知导入： 1、师：同学们，我们知道大约两亿年前，美丽的地球曾经被一种强大的爬行动物所主宰，它们就是——(师指黑板，学生读： 恐龙) 喜欢恐龙吗? 2、交流恐龙知识。 3、这段录像告诉你哪些信息？ 4、揭题。今天我们也随科学家一起去探索恐龙的奥秘，板书 补充课题：飞向蓝天的恐龙 二、检查预习，感知课文内容 1、字词检查：课前同学们已经预习了课文，老师检查一下生字词掌握得怎样？出示词语指名分行朗读： 笨 重 迟钝 凶猛异常轻灵 敏捷 温顺可爱 鸟翼 支撑 繁衍 后裔 树栖 轻盈 五彩斑斓 凌空翱翔 庞大家族 茹毛饮血欣喜若狂 点睛之笔 时空隧道 数十吨脑颅膨大 毋庸置疑 天之骄子 中生代 第一、二行：了解三对反义词。 第三行：读准“