部编版人教版四年级语文下册《8千年圆梦在今朝》精品教案教学设计小学优秀公开课3.docxVIP

8* 千年梦圆在今朝 【教学目标】 会写“揽、焰、驰”等字,积累“坚持不懈、九天揽月、里程碑”等词语。 正确、流利、有感情地朗读课文。 阅读时提出不懂的问题并尝试解决“中华民族的飞天梦是怎样逐步实现的”。 了解我国航天技术的伟大成就,体会到现代科学技术成就的取得要靠一代代科技工作者艰苦的工作和不懈的努力。 【教学重点】 阅读时提出不懂的问题,并尝试解决。 【教学难点】 解决“为什么千年的航天梦会在今朝实现”。 【教学准备】多媒体课件 【课时安排】1 课时 【教学过程】 一、谈话导入,揭题质疑。 今天,让我们一起来学习一篇与梦想有关的课文《千年梦圆在今朝》。指名读课题,谈理解,再带着理解有感情地齐读课题,质疑:为什么千年的飞天梦会在今朝实现?中华民族的飞天梦是怎样逐步实现的? 设计意图: 谈话导入,揭题质疑。 二、自读提示,明确学习任务。 师:中华民族的飞天梦是怎样逐步实现的?我们一起了解飞天梦的实现历程。带着问题自读课文,在课文中寻找答案。同时注意生字新词的读音,把课文读 通顺。 课件出示词语,指名认读,教师指导学生纠正字音,疏通难读的句子。 中华民族的飞天梦是怎样逐步实现的? 万户第一个试验利用火箭上天——1970 年 4 月 24 日我国成功发射第一颗人 造地球卫星——2003 年 10 月 15 日,“神州五号”载人飞船发射升空,并于 16 日 成功返回着陆场——2007