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- 2021-06-25 发布于江苏
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《同分母分数的加、减法》
教学目标
1、知识目标
结合解决问题的过程,探索同分母分数(分母小于10)加减法的计算方法。
2、能力目标
能计算同分母分数(分母小于10)的加减运算,解决一些简单的实际问题。
3、情感目标
感受数学在生活中的重要应用。
教学重点
理解同分母分数加减的算理,会计算简单的同分母分数加减法。
教学难点
理解同分母分数加减的算理。
教学策略
课堂中让学生在小组合作讨论,同桌互相配合,多渠道多元化的信息反馈学习。
教学过程
一、创设情境,引入新课。
1. 出示情境图,让学生观察,你看到了什么?
2. 让学生分清此题要解决的是什么问题,弄清已知什么,求什么?
二、探索同分母加法的简单计算。
1、问题:大熊和小熊一共吃了这个西瓜的几分之几?
2、列出算式:
3、学生思考计算方法,思考后与同桌交流,说一说自己是怎么想的?
4、交流学生的方法
估计大部分学生会
5、让同桌同学互相合作,通过圆形折一折,涂一涂,找寻答案,然后分小组汇报结果。
教
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