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实用标准文案
第一课
一、教学目的与重点
知道棋盘的基础知识:是方的有横竖各 19道线,361个点。认得星和天元。
知道胜负的基础知识:黑棋 185子为胜,白棋 177子为胜。
知道围棋术语六个:气,连,断,打吃,长,提。
记住:没有气的棋子一定要马上从棋盘上拿下来,注意战胜不拿死子的习惯。
二、基础知识:棋盘是方的,由横竖各 19条线组成。共有 361个点。有九颗星,中心点的星叫天元。黑 181
子,白180子。黑棋 185子为胜,白 177子为赢。四线以下算边,五线以上算中腹。
(一) 气:和棋子直接同连的交错点,就叫这个棋子的气。
中央一子有四气,边上一子有三气,角上一子有两气。
图1气 图2黑有几气 图3黑有几气
数一数2题黑子有几气, 3题黑子有几气。
(二),连:下一个子之后把自己的两个子或两部分子连结在一同,下的这个子就叫“连”也叫“粘” 。
如图1黑X子所示。
(三)断:下一个子,能把对方的子分开成两部分,下的这个子就叫“断” ,如图2黑X子所示。
(四)打吃:下一个子后,使对方只剩下最后一口气(自己有两气以上) ,下的这个子就叫“打吃” 。
如图3黑X子所示。
(五) 长:紧连着自己的棋子向上或横向左右延伸一子就叫“长” ,如图4黑X子所示。
图1 图2 图3 图4
(六)提:下一个子后,使对方的子处于无气状态,并把对方的子从棋盘上拿掉,叫“提” 。
一定要记住,没气的子必需从棋盘上拿掉。如图 6——9黑X子所示。
图5 图6 图7 图8
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图56 黑X后应走成什么样?图 78 黑白各先走,应走成什么样?
1,介绍谁先着手,就快对方一气。 2,介绍“打二还一”。
三稳固练习:1题:哪些子应提掉? 2 题:八个黑子有几气? 3题:黑白各先下哪里?
题:A-H各叫什么?5题:黑先应下成什么样?
讲堂对局:练习互相对吃。
五作 业:讲堂做不完,回家作为家庭作业。
1题2
题
3
题
4
题
5
题
六
棋理棋诀:中央开花三十目
在棋盘上,三线以下为“地”,四线以上为“势”。势就是外势。
在棋盘上,“中央”一般是指四线以上的地方。
棋谚说“中央开花三十目”的意思是说:在布局或中盘阶段,在中央一带提取一子的价值很大的。“开花”既提子,“三十目”是形容开花后的具大威
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第二课
一复习: ①棋盘的基础知识:是方的有横竖各 19道线,361个点。认得星和天元。 ② 胜
负的础知识:黑棋 185子为胜,白棋177子为胜。③围棋术语六个:气,连,断,
打吃,长,提。
④摆出六个简单的图型说明:气,连,断,打吃,长,提。
气 连 断 打吃 长 提
二新课 在同学们学会了围棋的一些基础知识后,我们现在能够学习大家都想学的吃子方法了,
确实吃子是很存心思的,很有兴趣的。 今天重点给同学们讲三种吃子着法。
图1
图2
图3
图4
双吃:在我们下一个子后,同时使对方两个子或两部分棋子被打吃。如图
1。
门吃:在对方长一子的地方,两边各有一子,对方长一子又不长气,仍是一气吃,是门吃。图2。
抱吃:在对方长一子的地方,迎面有一子,对方长一子又不长气,仍是一气吃,是报吃。如图3。
图1图2图3注意门吃和双吃的区别:门吃的前方没子,而是两边有子等着。报吃是前方有子等着。相同的
是:门吃和报吃出现后,对方的棋子就跑不了了。在学会吃子后,大家能够发现这样一个问题:
同样一人走一手,结果却不同样:有的吃子,有的被吃。
三稳固练习:黑先 1,2题重点是制造出双打来。 34题藏着门吃。5题一步门吃。6题抱吃。
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1 题 2 题 3 题 4 题 5 题 6
讲堂总结:①注意划分门吃和抱吃的区别,②会制造双打。③要能看出几步棋以后的门吃。④初步介绍一下“抢劫”。
四讲堂对局:练习互相对吃。
五作 业:黑先。1,2题是双吃,3题4题是门吃,5题6题是抱吃。
1题 2 题 3 题 4 题 5 题 6 题
六棋理棋诀:
棋从断处生,棋谚“棋从断处生”的意思是说:切开对方的联络之后,容易造成主动或许乘势行棋的场面。
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第三课
一复习: ①什么是双打,门吃,抱吃?摆出三个简单的例题。 ②双打的特性是:打两必吃其
一。将来在活棋和逃连时有大用处。 ③门吃,抱吃的特性是:一但出现,对方的子
就跑不了。
双打 门吃 抱吃
二新课在同学们学会了双打,门吃,抱吃后,我们现在再学习征子,封(枷),扑与倒扑三种吃子的方法了,确实吃子是很有乐趣的,很有兴趣的。今天再给同学们讲三种吃子着法。
征 子:从两边连续不断打吃,使对方在一气和两之气间走棋,长不出气来。 看说明题1
封(枷):把对方的子虚罩住的着法。封 (枷)的特点是不和对方的子接
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