四年级上册数学课件-人教版-《角的度量》20张PPT.pptVIP

1 2 　我的边长，所以我比你大。 边长有什么用，我的开口大，所以我比你大。 请自学课本P40 （1）角的度量单位是什么？ （2）它是怎样规定的？ 仔细观察，量角器上有什么? 认识量角器 · 量角器的中心 量角器的0 °刻度线 0 量角器的内刻度 180 0 180 量角器的外刻度 量角器的90 °刻度线 1° 怎样用量角器量出∠1的度数 ? 1 （1）用量角器量一量∠1的度数,并标出来 。 （2）小组交流量角方法。 ) 30° 　量角的步骤： 顶点 重合 度数 （1）把量角器的中心与角的（ ）重合 （2） 0°刻度线与角的一条边（ ）。 (３) 角的另一边所对的量角器上的刻度， 　　 　　就是这个角的（ ）。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 注意：分清内圈和外圈的刻度。 2 75° 　我的边长，所以我比你大。 边长有什么用，我的开口大，所以我比你大。 30° 75° 角的大小和边的长短无关， 和开口的大小有关。 判断（请用手势“ ”或“ ”表示）。 这个角是70 ° × 判断（请用手势“ ”或“ ”表示）。 这个角是80 ° × 判断（请用手势“ ”或“ ”表示）。 这个角是110 ° × 判断