四年级下册数学教案-6.9 解决实际问题练习丨苏教版 .docVIP

解决实际问题练习 [教学目标]：1.使学生进一步了解相遇问题的结构特点，能应用相遇问题的数量关系解决相关实际问题；认识并掌握相关行程问题或工作问题的数量关系，能正确列式解决相应的实际问题，能说明解决问题的分析过程和思路。 2.使学生通过比较认识不同数量关系的实际问题，进一步理解行程问题的变化与相应的数量关系，了解解决实际问题的不同方法，提高分析数量关系和解决问题的能力。 3.使学生体会实际生活里充满数学问题，体会数学方法的应用价值；具有克服困难的精神，获得解决实际问题的成功体会，增强解决实际问题的信心，提高学习数学的积极性。 [教学重点]：分析并解决实际问题。 [教学难点]：理解实际问题的数量关系。 [教学过程]： 一、激活旧知，引入课题 1.激活经验。 引入：我们上节课学习了相遇问题中求相距路程的实际问题。你能说说相遇问题求相距路程有怎样的特点，数量关系是什么吗? 2.引人课题。 谈话：相距路程的相遇问题也就是已知两个速度和行程时间，要求相距路程，数量关系是两人路程的和等于相距路程，或者用速度和乘时间等于相距路程。(板书：速度和×时间＝路程)今天，我们进一步学习相遇问题及相关的实际问题。 二、对比练习，掌握方法 1.题组练习，比较提升。 ①明明和红红同时从一条马路的两端出发，相向而行。明明的速度是65米/分，红红的速度是60米/分，经过6分钟相遇。这条马路长多少米? ②明明