2020-2021学年 人教版选择性必修二 教案高中历史选修二第六课现代科技进步与人类社会的发展.docxVIP

PAGE 12 现代科技进步与人类社会的发展 一、教学指导思想及理论依据 本教学设计力图以《高中历史课程标准》为依据，以“师生互动教学”为指导，以信息技术融入学科教学为手段，以课堂为依托来实现教学目标。 二、教学背景分析 （一）教学内容分析 1.课程标准阐述 了解新科技革命的发展，掌握新科技革命对现代社会社会发展的影响。 教学重点阐述 （1）新科技革命的发展过程；（2）新科技革命的内容；（3）新科技革命的影响 3.教学难点阐述 新科技如何对现代社会发展产生影响 （二）学生情况分析 高一学生对本部分的内容并不是完全陌生，历史与现实的结合，时代性较强，便于学生学习和掌握。本课难度适中，趣味性强，更容易吸引学生的注意力。高一学生对于高中历史的学习方法还不能完全的掌握，因此，要注意在教学过程中，增加高中历史学习法的讲授与运用。 （三）教学方式和手段说明 本教学设计按照“师生互动教学”模式的基本程序进行。大致为 ：“情境创设——提出问题——史料分析——互动探究——感悟内化”，它是体验、探究、讲授以及角色扮演等多种教学方法的综合。 （四）教学媒体 1．多媒体课件的制作（PPT） 2. 传统板书 三、教学目标分析 1.知识与能力目标 通过本节课学习，使学生了解到新科技革命的发生原因，涵盖的内容，以及取得的成就，并结合现在的实际生活，进一步了解到新科技革命在生活中的运用。掌握新科技革命对现代社会发展的意义。 2.过程和方法 通过利用图片资料及文字资料等有效信息，带领学生了解新科技革命的内容内容。通过问题探究，学生交流合作等方式使学生对新科技革命产生的影响以及对现代生活的意义进行探讨，加深了解。 3.情感态度价值观 通过本单元及本课的学习，使学生在认识和了解中国古代政治制度的基础上，对不同时期的政治制度与社会发展之间的联系进行思考，掌握古代重要的政治制度产生的原因以及发展的必要条件。 四．板书设计 第6课:新科技革命与现代社会发展 副板书 国际背景 国际背景 一、新科技革命发生的背景 中国的国内背景 中国的国内背景 网络的发展 网络的发展 人工智能的发展 人工智能的发展 航空航天技术的发展 航空航天技术的发展 海洋技术的发展二、新科技革命的内容 海洋技术的发展 生物技术的发展 生物技术的发展 新材料技术的发展 新材料技术的发展 开拓新的生产领域 开拓新的生产领域 经济增长模式与管理方式的变化 经济增长模式与管理方式的变化 社会阶层结构与产业结构变化新科技革命的 社会阶层结构与产业结构变化 革命性意义 文化生活出现新模式 文化生活出现新模式 五．教学过程设计 教学流程 教学内容 学生活动 设计意图 新课导入 讲授新课 新科技革命的背景 新科技革命的基础 网络的发展 新科技革命的领域 新科技革命的领域 新科技革命的革命性意义 课堂小结 课后探究 图片展示映导入 给同学们展示我国嫦娥卫星发射、火箭发射、蛟龙号潜水的图片。 师：这几幅图中的内容大家应该都很熟悉，大家能说出这些设备的名字吗？ 没错，这就是嫦娥二号卫星，火箭号发射以以及蛟龙号潜水的图片。这些就是我们国家近几年在新科技革命中取得的成果。那么什么是新科技革命呢？新科技革命有事怎么开始的呢？今天的课堂我们就一起了解新科技革命。 师：我们今天的授课内容分为以下 进入本节课的内容学习，出示标题目录页。 一、新科技革命 二、新科技革命的革命性意义 一、新科技革命 师：请同学们仔细阅读前2自然段的内容并自己总结归纳，新科技革命产生的背景以及发展新科技革命的必要技术是什么？ 师： 从教材内容中我们可以看出新科技革命的背景有两个：国际背景是二战后，科技革命发展迅速，发达国家在计算机与人工智能技术的引领下，在航天、海洋、原子能、生物、新材料技术等方面迅速发展。尖端技术的发展，成为衡量国家综合实力的重要标志之一。而 国内背景则是改革开放以来，中国在这些尖端科技领域已取得巨大成就。 我们也能得知，引导新科技革命的两个重要因素就是计算机和人工智能的发展。 师：接下来我们就一起进入新科技革命的学习。首先我们一起来了解网络的诞生和发展。 PPT展示网络诞生与发展的时间导图，将其发展分为：电子计算机时代的到来、网络的诞生、网络的发展以及网络商业化的实现四个部分。 PPT呈现第一台电子计算机“埃尼阿克”产生的背景以及意义，介绍电子计算机时代的到来。 PPT呈现网络的诞生以及互联网发展的时间导图。分为：网络的诞生、网络的发展和互联网的形成三个部分。 讲解互联网在现实生活中的运用，包括网络通讯、网上交易、网络教学、网上交友等方面。引申出“互联网+”，并向学生介绍“互联网+”在生活中的运用，了解我国现阶段的互联