《触摸春天》教学设计新乡市吕文静.docVIP

《触摸春天》教学设计新乡市吕文静 《触摸春天》教学设计新乡市吕文静 《触摸春天》教学设计新乡市吕文静 《触摸春天》教学设计 —— （第二课时） 人教版．四年级．下册 （义务教育课程标准实验教科书） 河南省新乡市卫滨区人民路小学 吕文静 2013 年 12 月 《触摸春天》教学设计（ 第二课时） 河南省新乡市卫滨区人民路小学 吕文静 【教材简说】 《触摸春天》选自人教版实验教材四年级下册第五组。本组以“热爱生命”为主题 , 选有四篇美文，让学生体会生命的美好，从而思考如何对待生命，热爱生命。 这是一篇人教版四年级下册第五组的一篇文章。这篇文章短小精悍，语言简洁，意境优美，所蕴含的道理非常深刻。文章描写了盲童安静在花丛中用心灵来感受美好春天的故事，表达了盲童热爱生活，珍爱生命的强烈追求。作者也触摸到了一种从未有过的生命力，感悟了人生的真谛：谁都有把握春天的权利，只有用心去感受生命的美好，才能创造一个属于自己的春天。【设计理念】 紧紧扣住“奇迹” 两字，让学生在品味语言文字的魅力的同时，感受课 文的人文意蕴，感悟人生的真谛。 【教学目的】 １、知识与技能： ⑴ 理解文章的主要内容，了解其它表现热爱生活的事例作品。 ⑵ 培养学生的朗读能力和想象力，增加语言积累。 。 ２、过程与方法： ⑴ 运用联系上下文和生活体验的方法理解字词。 ⑵ 在多种形式的朗读中体会文章的情感内容。 ３、情感态度与价