六年级语文教案8、中华少年1课时.docxVIP

8 、中华少年（ 1 课时） 六年级语文教案 一、教学目的： 理解诗歌内容，体会中华少年热爱祖国的情感 ．为祖国拥有丰富的资源、灿烂的民族文化、悠久的历史、美好的未来，为身为中华少年而骄傲。 ．有感情地朗诵诗歌。 二、教学重点：认识祖国的过去、今天、明天 难点：感觉中华少年热爱祖国的情感和骄傲感。 三、教学准备：祖国发展变化的资料介绍 四、教学程序 （一）讲话引入 通过阅读资料，同学们，你能给大家介绍一下我们祖国的一些情况吗？生自由谈 祖国正走向兴盛，作为他的儿女，你感觉什么？ 那让我们骄傲地说： “（读课题）中华少年 ” （二）、读略读提示，明确学习目标 1. 读略读提示，想想这节课的学习任务是什么？ （1. 以充足的感情朗诵诗歌，读出骄傲、读出对祖国的深情。 2. 采用不同形式的读，然 后沟通读后的体会。） 实际上学习这首诗的重点在读和沟通体会。 （三）分派任务，学生自读诗文 1. 生疏四人小组，自己分工。教师出示学诗指导 小组分工，甲乙丙丁四个角色。 四人合作朗诵诗文。 找出不理解的地方，与小组成员议论得出结论。（可借助学习工具帮助学习，如字 典） 议论每节诗分别讲了什么，表达着怎么样的一种感情。 带着自己感觉到的感情分角色朗诵。 换角色再读诗文，将自己的感觉用一段话表达出来。（文体不限，字数不限） 生疏组活动。 （四）全班沟通学习成果 1．生按自己的角色分派，全班一同