六年级音乐上册第3课《月光下的歌谣》教案湘艺版.docxVIP

月光下的歌谣 第二课时 教学目的： 1、能与同学合作， 用和睦、 光亮的声音学会演唱歌曲 《撒尼少年跳月来》 ，表现撒尼少年欢喜喜悦、充满幸福的感情。 2、 能积极参与一系列音乐活动，从中体验到乐趣。 教学重点 : 学唱歌曲《撒尼少 年跳月来》 教学难点： 歌曲中 3/4 、2/4 变拍子节奏的掌 握，二声部合唱生意的平衡、 和睦，以 及 歌曲结尾句中前八分休止符的正确演唱。 教学准备： 教学光盘 钢琴 教学过程：一、组织上课 音乐礼仪 二、导入 师：我们先来欣赏宋祖英演唱的《远方的客人请你留下来》。这是一首具有彝族风格 的音乐。 今天我们要学的撒尼族是彝族的一个旁支， 散布在中国西南地域。 撒尼族个个能歌 善舞，一年一度的火把节他们总汇聚在一同进行庆贺， 让我们一同来看一看 !( 引导学生看图 平) 。 三、揭示课题 师：在这浩大的节日里，撒尼族的孩子们会干什么呢？我们一同来听听音乐！（学生听赏《撒尼少年跳月来》）。 四、学唱《撒尼少年跳月来》 （一）学习第一段 （跳月） 1、学习跳月 A、认识跳月 师：知道跳月是怎样来的？ 1 相传好久以前，阿西的区发生了一场山火，地面被烧得滚烫，人们只好笔挺的蹦跳着去扑火，山火扑灭后，撒尼人就模拟扑火的动作跳起舞来。他们一般都在皓月当空时跳，到月落星希时才散，故名“跳月”。你们能想象得出那是怎么跳的吗？（学生想象） B、学习跳月舞 跳月撒尼