新人教版四年级数学上册第六单元除数是两位数的除法教案.docxVIP

学习必备欢迎下载第六单元除数是两位数的除法教学目标：（ 1）使同学会口算整十数除整十，几百几十的数（商一位数）；（ 2）使同学把握两三位数除以两位数的运算方法；（ 3）使同学经受探究过程，明白商的变化规律；（ 4 学习必备 欢迎下载 第六单元 除数是两位数的除法 教学目标： （ 1）使同学会口算整十数除整十，几百几十的数（商一位数） ； （ 2）使同学把握两三位数除以两位数的运算方法； （ 3）使同学经受探究过程，明白商的变化规律； （ 4）使同学能够结合详细情境进行除法估算，并说明估算的思路； （ 5）使同学能够运用所学的知识解决简洁的实际问题，感受数学在生活中的作 用； 教学重点： 1， 把握两三位数除以两位数的运算方法； 2，把握“四舍五入”的试商方法； 教学难点 ：把握“四舍五入”的试商方法； 课时划分： 17 课时 口算除法 ------------------------------ 1 课时左右 14 课时左右 笔算除法 -------------------------------- 整理和复习 ------------------------------------ 2 课时 左右 1，口算除法 第一课时 课题 ：口算除法 教学内容 ：p71用整十数除整十，几百几十的数 教学目标： 1，使同学在懂得的基础上，把握用整十数除商是一位数的口算方法； 2，培育同学类推迁移的才能和抽象概括的才能， 进展同学的思维； 通过观看， 引导同学发觉规律， 3，培育同学养成认真运算的良好学习习惯； 教学重点 ：把握用整十数除商是一位数的口算方法； 教学难点： 培育同学养成认真运算的良好学习习惯； 教具媒体 ：图片； 教学过程： 一，预备题： 第 1 页，共 29 页 学习必备欢迎下载1，20，50， 120，150 分别是几个十？2，口算，说说你是怎样运算的：60÷2 80 ÷490 ÷3120÷6二，新授：1，出示例 1（ 1）有 80 个气球；每班 20 个；可以分给几个班？ 学习必备 欢迎下载 1，20，50， 120，150 分别是几个十？ 2，口算，说说你是怎样运算的： 60÷2 80 ÷4 90 ÷3 120 ÷6 二，新授： 1，出示例 1 （ 1）有 80 个气球；每班 20 个；可以分给几个班？ 提问：运算这道题时怎样想？ 80 里面有几个 20？怎样列式？ 80÷20 如何运算？ 小组沟通争论；小组汇报： 练一练： 80÷48= 90 ÷30= 83÷20≈ 80 ÷19≈ （ 1） 有 120 面彩旗；每班 30 面；能提什么问题？ 可以分给几个班？怎么运算？列式： 120÷30 提问：运算这道题时怎样想？ 120 里面有几个 30？几个 30 是 120？ 120 是 12 个 10，30 是 3 个 10，120 个 10 除以 3 个 10，商 4； 练一练： 120÷40 15 2÷50 16 0÷82 小结：口算整十数除商是一位数的口算， 可从除法意义上想得数， 也可用乘法去 想，算后要验算一下， 必免显现 120÷30=40 的情形， 验算时可以用乘法来验算： 30×40=1200； 三，练习： 1，口算下面各题 4÷2 810÷90 6÷3 80÷40 36÷6 42÷7 450÷50 360÷90 40÷20 630÷70 60÷30 180 ÷20 360÷60 420÷70 90÷30 540÷60 2，p71 做一做 四，总结：今日你学会了什么？ 五，作业：自己相应练习一些口算题； 其次课时 课题： 口算除法练习课 第 2 页，共 29 页 学习必备欢迎下载教学内容 ：教科书第 72页练习十二的 1—7题；教学目标 ：1，通过练习，进一步巩固同学整十数除整十，几百几十数的口算方法；2，通过练习，巩固同学估算的方法；3，进一步培育同学的类推，口头语言表达才能；教学重点： 学习必备 欢迎下载 教学内容 ：教科书第 72页练习十二的 1—7题； 教学目标 ： 1，通过练习，进一步巩固同学整十数除整十，几百几十数的口算方法； 2，通过练习，巩固同学估算的方法； 3，进一步培育同学的类推，口头语言表达才能； 教学重点： 进一步巩固同学整十数除整十，几百几十数的口算方法； 教学难点 ：巩固同学估算的方法； 教具媒体 ：图片； 教学过程 ： 1，口算； 30÷10= 180÷60= 360÷40= 240÷60= 800÷40= 420÷60= 54÷3= 60÷30= 250÷50= 7200 ÷90= 要求同学说出口算的过程； 2，口算；（完成教科书第 72页练习十二的第 2题；） 同学独立完成后，老师讲评； 3，出示教科书第 72页练习十二的第 3题； 要求同学依据画面内容，口头编一道除法应