六年级上册数学《圆的周长》(第1课时).pptxVIP

第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM;圆桌和菜板都有点开裂，需要在它们的边缘箍上一圈铁皮。;方法一：绳绕法;二、自主学习 探究新知;二、自主学习 探究新知;二、自主学习 探究新知;方法二：滚动法;二、自主学习 探究新知;二、自主学习 探究新知;二、自主学习 探究新知;;像这样，围成圆的曲线的长是圆的周长。除了上面的方法，还可以怎样求圆的周长呢？;让我们来做一个实验：找一些圆形的物品，分别量出它们的周长和直径，并算出周长和直径的比值，把结果填入下表中，看看有什么发现。 ; 物品名称;其实，早就有人研究了周长与直径的关系，发现任意一个圆的周长与它的直径的比值是一个固定的数，我们把它叫做圆周率，用字母π表示。它是一个无限不循环小数，π＝3.1415926535……但在实际应用中常常只取它的近似值，例如π≈3.14。;二、自主学习 探究新知;如果用C表示圆的周长，就有：;1、计算下面各圆的周长。;2、选择。 （1）圆周率是一个（ ）。 A.有限小数 B.无限小数 （2）求车轮滚动一周前进的距离，是求车轮的 （ ）。 A.半径 B.直径 C.周长 （3）圆的周长是直径的（ ）倍。 A.3.14 B.π C.3;3、判断。 （1）大圆的周长一定